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Bibliografía.<br />
Filmografía.<br />
Modulo 2: LA MEDIACIÓN ESCOLAR<br />
Unidad 1. El conflicto escolar<br />
1. Preámbulo.<br />
2. El conflicto en general.<br />
2.1. Introducción.<br />
2.2. Análisis.<br />
2.3. Una definición.<br />
2.4. Elementos del conflicto.<br />
2.4.1. Elementos relativos a las personas.<br />
2.4.2. Elementos relativos al proceso.<br />
2.4.3. Elementos relativos al problema.<br />
2.5. Etapas.<br />
2.6. Estilos de gestión o regulación.<br />
3. El conflicto en la escuela.<br />
3.1. La situación actual.<br />
3.2. Aproximación al conflicto escolar.<br />
3.3. Causas.<br />
3.4. Historia de la gestión de los conflictos escolares.<br />
3.5. Caminos <strong>para</strong> afrontar el conflicto escolar.<br />
3.5.1. El modelo normativo.<br />
3.5.2. El modelo relacional.<br />
3.5.3. El modelo integrador.<br />
3.6. El perfil del educador del modelo integrador.<br />
3.7. Técnicas <strong>para</strong> afrontar el conflicto escolar.<br />
3.7.1. La negociación.<br />
3.7.2. El arbitraje.<br />
3.7.3. La conciliación.<br />
3.7.4. El juicio.<br />
3.7.5. La mediación.<br />
Unidad 2. A la búsqueda de soluciones<br />
1. La cultura escolar.<br />
1.1. La teoría X e Y.<br />
1.2. La cultura escolar tradicional.<br />
1.3. La cultura escolar participativa.<br />
2. Pilares básicos <strong>para</strong> la gestión de los conflictos escolares.<br />
2.1. La Comunidad Educativa.<br />
2.2. El Proyecto Educativo del centro (PEC).<br />
2.3. Los órganos colegiados.<br />
2.4. El Reglamento de Régimen Interior (RRI).<br />
3. El Programa Escolar Global (PEG).<br />
3.1. Visión general.<br />
3.2. Los programas curriculares de gestión de conflictos.<br />
3.2.1. Introducción.<br />
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