Plan de Desarrollo Institucional 2008-2012 - Facultad de Ciencias ...
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Universidad Nacional Autónoma <strong>de</strong> México<br />
<strong>Plan</strong> <strong>de</strong> <strong>Desarrollo</strong> <strong>Institucional</strong> <strong>2008</strong>-<strong>2012</strong><br />
<strong>Facultad</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencias</strong> Políticas y Sociales<br />
1.3. Subprograma <strong>de</strong> impulso a los índices <strong>de</strong> titulación<br />
Proyecto: Mejora <strong>de</strong> la instrumentación <strong>de</strong> las nuevas modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> titulación.<br />
Justificación:<br />
La titulación en todas la Instituciones <strong>de</strong> Educación Superior es un elemento <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> resultados<br />
en cuanto a la formación <strong>de</strong> sus estudiantes.<br />
La <strong>Facultad</strong> enfrenta actualmente un déficit importante en materia <strong>de</strong> titulación ya que presenta una<br />
tasa <strong>de</strong> aproximadamente 35% 12 , aunque se <strong>de</strong>sconoce la proporción por cohorte generacional, la cual<br />
podría ser aún más baja.<br />
La diversidad <strong>de</strong> opciones para la elaboración <strong>de</strong>l examen escrito, es un factor que pue<strong>de</strong> incidir <strong>de</strong><br />
manera favorable en que los alumnos concluyan esta fase <strong>de</strong> su formación profesional, al poner a su<br />
disposición alternativas que -enmarcadas en la importancia <strong>de</strong> las pruebas escrita y oral, como<br />
experiencia formativa <strong>de</strong>l profesional y respetuosas <strong>de</strong>l rigor y seriedad propias <strong>de</strong> este procesotambién<br />
resulten acor<strong>de</strong>s a los intereses, inquietu<strong>de</strong>s, posibilida<strong>de</strong>s y necesida<strong>de</strong>s reales <strong>de</strong> los pasantes.<br />
En este sentido <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 2004, la <strong>Facultad</strong> aprobó nuevas alternativas <strong>de</strong> titulación, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la tesis y<br />
tesina. No obstante, <strong>de</strong>rivado <strong>de</strong>l acuerdo <strong>de</strong>l Consejo Universitario <strong>de</strong> junio <strong>de</strong>l 2004, por el que se<br />
institucionalizaron 10 modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> titulación, la <strong>Facultad</strong> reabrió la discusión para incorporar aquellas<br />
que pudieran ser susceptibles <strong>de</strong> aplicarse en las licenciaturas que imparte.<br />
Este proceso concluyó en abril <strong>de</strong>l <strong>2008</strong> con un acuerdo aprobado por el H. Consejo Técnico, así resulta<br />
una tarea fundamental dar a conocer ampliamente entre estudiantes y profesores los últimos cambios y<br />
la información que correspon<strong>de</strong> a las modalida<strong>de</strong>s aprobadas; a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> apoyar la transición<br />
administrativa <strong>de</strong> dichas modalida<strong>de</strong>s.<br />
Objetivo general:<br />
Contribuir al incremento <strong>de</strong> los índices <strong>de</strong> titulación.<br />
Objetivos específicos:<br />
Incrementar la titulación a través <strong>de</strong>l acceso <strong>de</strong> los alumnos a las diferentes modalida<strong>de</strong>s.<br />
Lograr que la comunidad estudiantil conozca, <strong>de</strong> forma clara y oportuna, las características y<br />
requisitos <strong>de</strong> cada modalidad <strong>de</strong> titulación.<br />
Resolver cualquier traba administrativa que pueda afectar la instrumentación operativa <strong>de</strong> las<br />
modalida<strong>de</strong>s.<br />
Simplificar, en apego a la normatividad vigente, los trámites académicos y administrativos que<br />
conlleva el proceso <strong>de</strong> titulación.<br />
Metas:<br />
Incrementar la participación <strong>de</strong> las nuevas modalida<strong>de</strong>s en los índices <strong>de</strong> titulación.<br />
Eficientar los procesos <strong>de</strong> titulación.<br />
12 PEREZ, Fernando. En “Informe <strong>de</strong> Gestión 2000-2004 y 2004-<strong>2008</strong>”, Universidad Nacional Autónoma <strong>de</strong> México, <strong>Facultad</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Ciencias</strong> Políticas y Sociales, Ciudad Universitaria. p. 5.<br />
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