Plan de Desarrollo Institucional 2008-2012 - Facultad de Ciencias ...

Universidad Nacional Autónoma de México
Plan de Desarrollo Institucional 2008-2012
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Objetivo general:
Fortalecer la formación de los estudiantes, a través de una planta docente actualizada y de excelencia.
Objetivos específicos:
Elevar, aún más, el nivel académico de la planta docente.
Fortalecer la actualización y capacitación de los profesores en aspectos pedagógicos, didácticos y de
uso de nuevas tecnologías.
Metas:
Consolidar la excelencia de la planta académica que imparte cátedras en la Facultad.
Incrementar anualmente el número y pertinencia de los cursos impartidos a los profesores.
Incorporar a la actualización y consolidación docente, la asistencia a diplomados en condiciones
preferentes.
Acciones:
Incorporar a nuevos profesores-investigadores con perfiles especializados, para fortalecer las
diversas áreas de conocimiento, al respecto se promoverán acuerdos con los Institutos de
Investigación de la Universidad afines; para fortalecer la planta académica.
Establecer criterios académicos para la integración de profesores de asignatura que por lo menos
cuenten con el nivel de maestría, preferentemente doctores.
Contratar personal de carrera pensando en el desarrollo de áreas de conocimiento que renueven,
actualicen y hagan competitiva a la Facultad.
Generar un programa de actualización docente a través de cursos y diplomados.
o Revisar el contenido y pertinencia de los cursos a impartir a los profesores.
o Buscar acuerdos con las instituciones internas y externas a la Universidad que sean sede
de diplomados con el fin de obtener condiciones preferentes para la asistencia de los
profesores.
Establecer criterios ligados al desempeño de los profesores de asignatura, con base en los cuales
determinar la viabilidad de su recontratación.
Programar actividades académicas tales como cátedras magistrales, seminarios y conferencias para
fortalecer la actualización de los profesores.
Gestionar ante la Dirección General de Personal Académico (DGAPA) la asignación de un mayor
número de horas para cursos de actualización pedagógica, didáctica y uso de nuevas tecnologías.
Indicadores:
Número de actividades de actualización en el periodo “n” / Número de actividades de actualización
en el periodo “n-1”.
Número de profesores investigadores invitados de los institutos de investigación de la Universidad
en el periodo “n” / Número de profesores investigadores invitados de los institutos de investigación
de la Universidad en el periodo “n-1”.
Número de acuerdos de colaboración en la impartición de diplomados en el periodo “n” / Número
de acuerdos de colaboración en la impartición de diplomados en el periodo “n-1”.
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