Plan de Desarrollo Institucional 2008-2012 - Facultad de Ciencias ...

Universidad Nacional Autónoma de México
Plan de Desarrollo Institucional 2008-2012
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Metas:
Mejorar la percepción de los empleadores respecto de la formación del capital humano egresado
del posgrado.
Incrementar en un 20% la firma de convenios interinstitucionales para fortalecer los programas de
intercambio académico.
Elevar el nivel de calidad del PPCPyS en el PNP del CONACYT de Programa Consolidado a Programa
de Competencia Internacional.
Acciones:
Para fortalecer la calidad del ingreso de estudiantes:
Revisar anualmente el proceso de selección de acuerdo con los criterios de evaluación.
Incorporar evaluadores externos a la comisiones de ingreso.
Organizar talleres metodológicos para los alumnos de primer ingreso.
Para robustecer la formación integral de los estudiantes:
Instrumentar talleres y laboratorios de técnicas y métodos cuantitativos, redacción y análisis del
discurso.
Apoyar la movilidad estudiantil mediante el intercambio y vínculo académico con instituciones y
redes de conocimiento.
Efectuar las adecuaciones pertinentes a los planes de estudio, de acuerdo con los diagnósticos
realizados.
Revisar y adecuar las normas operativas del Programa.
Adecuar los perfiles de ingreso, permanencia, egreso y graduación de conformidad con los procesos
de autoevaluación y diagnóstico realizados.
Para reforzar la incorporación de alumnos a grupos y proyectos de investigación de los tutores:
Difundir las convocatorias de proyectos de investigación con financiamiento institucional.
Incorporar al alumno al proyecto o grupo de investigación de su tutor.
Para garantizar la formación académica y la investigación de calidad disciplinaria e interdisciplinaria, a
través de los campos de conocimiento, las líneas de investigación y la currícula académica.
Realizar un diagnóstico anual del comportamiento de las líneas de investigación.
Incorporar líneas emergentes cultivadas por los tutores y alumnos.
Actualizar los contenidos de los seminarios, cursos y laboratorios.
Asignar las tutorías de acuerdo con la afinidad temática en líneas de investigación.
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