la extraedad escolar. - Universidad de Los Andes

CAPÍTULO 4
La extraedad escolar en los escenarios...
armonía entre el trabajo del adolescente y el disfrute efectivo de su derecho
a la educación, igualmente define al adolescente trabajador, tomando
como criterio su edad cronológica; así, se toma como edad mínima
los catorce (14) años.
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF, 2002),
en un esfuerzo por comprender y explicar el fenómeno del trabajo infantil
y juvenil ha propuesto una definición del niño trabajador como
“un niño en estrategia de sobrevivencia”, en esta forma puede referirse
al trabajo infantil y juvenil como una respuesta a circunstancias sociales
impuestas por un estado de privación, necesidad o inseguridad en la
satisfacción de necesidades básicas. Esta definición tiene implicaciones
en el plano legal y familiar porque identifica tres categorías de niños
y adolescentes trabajadores. La primera de ellas se refiere a los que se
ubican en el sector formal de la economía y por tanto, se encuentran
amparados por disposiciones legales previstas en la LOPNA. La segunda
categoría hace alusión a los niños y adolescentes que trabajan en el
sector informal de la economía de forma dependiente o independiente
y que se encuentran en algunos casos expuestos a situaciones de peligro
debido a que su ambiente de trabajo es la calle. El último grupo de
niños y adolescentes estaría representado por los que se desempeñan
en labores ilícitas alrededor del submundo de las drogas, prostitución y
mendicidad, entre otras.
Con respecto al ámbito familiar se perfilan dos conceptos, uno,
denominado “niños en la calle”, utilizado para representar aquellos niños
y adolescentes que efectúan alguna actividad que genera ingresos
y que mantienen lazos con sus grupos familiares; el otro concepto llamado
“niños de la calle” hace referencia a los niños y adolescentes que
realizan actividades y reportan ingresos, muchas veces generados por
trabajo ilícitos y cuya principal característica reside en la pérdida del
vínculo familiar adoptando la calle como hábitat regular de vida.
Sin embargo, consideramos que tales categorizaciones sobre el
trabajo infantil y juvenil son insuficientes para explicar esta variable en
el contexto de nuestro estudio. Las razones residen en que el tipo de trabajo
que realizan estos niños y adolescentes se da como una actividad
donde todo el grupo familiar participa, en consecuencia, no se les puede
reconocer explícitamente como trabajadores debido a que existe un
entorno escurridizo y solapado, pues aunque las familias lo niegan, los
niños reconocen que se les paga por realizar determinado trabajo. En el
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