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31 HIPÓTESIS DE TRABAJO SE INTENTA COMPROBAR LA EVOLUCIÓN DE LAS NOCIONES ESPACIO-TEMPORALES Y SU RELACIÓN CON LA ADQUISICIÓN DE LA ESCRITURA EN ALUMNOS DE NIVEL INICIAL A PRIMER GRADO “EVOLUCIÓN DE LAS NOCIONES ESPACIO – TEMPORALES”
32 VARIABLES Definición conceptual de las variables: Nociones Espacio-Temporales: Tiempo y espacio son dimensiones de la misma realidad. El niño adquiere la noción espacial cuando capta distancias y direcciones en relación con su propio cuerpo, a partir de sensaciones cinéticas, visuales y táctiles. La noción temporal es la capacidad de reproducir secuencias cronológicas de los hechos, teniendo conciencia de su duración. Esta noción está vinculada a la del espacio. La adquisición de una se realiza en función de la otra. Indicadores: Noción Espacial: ARRIBA ABAJO AL LADO ADELANTE ATRÁS CERCA LEJOS DENTRO FUERA ENTRE JUNTO SEPARADO ALTO BAJO “EVOLUCIÓN DE LAS NOCIONES ESPACIO – TEMPORALES”
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