Guía educación en ecoeficiencia - CDAM - Ministerio del Ambiente
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Educación <strong>en</strong> ecoefici<strong>en</strong>cia<br />
Importancia <strong>del</strong> aire<br />
El aire conti<strong>en</strong>e diversos elem<strong>en</strong>tos indisp<strong>en</strong>sables<br />
para la vida y la economía:<br />
• Hidróg<strong>en</strong>o: compon<strong>en</strong>te es<strong>en</strong>cial <strong>del</strong> agua.<br />
• Oxíg<strong>en</strong>o: permite que podamos respirar.<br />
• Dióxido de carbono: es la base de la fotosíntesis<br />
vegetal.<br />
• Nitróg<strong>en</strong>o: es fijado como nutri<strong>en</strong>te <strong>en</strong> los<br />
suelos por los microorganismos.<br />
• Ozono: <strong>en</strong> la capa alta de la atmósfera (estratósfera)<br />
sirve para filtrar los dañinos rayos<br />
ultravioletas prov<strong>en</strong>i<strong>en</strong>tes <strong>del</strong> sol. (UVb).<br />
• Vapor de agua: regula la humedad de las difer<strong>en</strong>tes<br />
zonas <strong>del</strong> planeta<br />
• Neón: se utiliza <strong>en</strong> los tubos fluoresc<strong>en</strong>tes<br />
y anuncios luminosos.<br />
• Helio: es muy ligero y con él se inflan globos.<br />
• Argón: se utiliza para ll<strong>en</strong>ar el interior de<br />
los focos.<br />
La atmósfera<br />
El aire se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra alrededor de la tierra, formando<br />
la atmósfera. Ésta se puede dividir <strong>en</strong> capas,<br />
dep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do de la temperatura y la altura a<br />
la que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra. Las capas más importantes<br />
para el ser humano son la tropósfera y la estratósfera,<br />
que juntas conti<strong>en</strong><strong>en</strong> cerca <strong>del</strong> 99.9%<br />
de la masa de la atmósfera.<br />
La tropósfera, la capa más próxima a la superficie<br />
de la tierra, se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra hasta una altura de<br />
16 Km. a nivel <strong>del</strong> Perú y <strong>en</strong> ella suced<strong>en</strong> los diversos<br />
f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os climáticos. La capa sigui<strong>en</strong>te<br />
es la estratósfera, aproximadam<strong>en</strong>te <strong>en</strong>tre los<br />
15 y 50 Km., aquí se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra la “capa de ozono”,<br />
que nos protege de los perjudiciales rayos<br />
ultravioletas que emite el Sol.<br />
Las sigui<strong>en</strong>tes capas son la mesósfera y la termósfera<br />
que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> gran importancia para las<br />
telecomunicaciones, radio y televisión, debido a<br />
que reflejan las ondas radiales hacia la Tierra.<br />
Contaminación <strong>del</strong> aire<br />
La contaminación <strong>del</strong> aire ocurre al modificarse<br />
de modo indeseable su composición, debido<br />
a la incorporación de sustancias aj<strong>en</strong>as<br />
ya sea por causas humanas o naturales; así<br />
como cuando hay una elevación de sus compon<strong>en</strong>tes<br />
por <strong>en</strong>cima de sus valores normales.<br />
Se produce principalm<strong>en</strong>te por la quema de<br />
combustibles de orig<strong>en</strong> fósil (como el carbón<br />
o petróleo <strong>en</strong> cualquiera de sus derivados, por<br />
ejemplo gasolina o keros<strong>en</strong>e). También se produce<br />
por la emisión de partículas finas prov<strong>en</strong>i<strong>en</strong>tes<br />
de las industrias.<br />
Clasificación g<strong>en</strong>eral de los contaminantes:<br />
• Partículas (sólidas o líquidas).<br />
• Gases (puros o compuestos).<br />
Clasificación química:<br />
• Primarios (son los que se emit<strong>en</strong> directam<strong>en</strong>te<br />
al ambi<strong>en</strong>te).<br />
• Secundarios (derivados de otros tras reaccionar<br />
con otros ag<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> el ambi<strong>en</strong>te).<br />
El ruido, las radiaciones no ionizantes (ondas de<br />
radio) y otros tipo de <strong>en</strong>ergías pued<strong>en</strong> utilizar<br />
el aire como medio de transporte; sin embargo,<br />
éstos no causan ninguna alteración <strong>en</strong> su composición<br />
natural, por lo que no son contaminantes<br />
<strong>del</strong> aire, pero si contaminantes <strong>del</strong> ambi<strong>en</strong>te.<br />
Gestión ambi<strong>en</strong>tal de la calidad <strong>del</strong><br />
aire<br />
El Consejo Nacional <strong>del</strong> Ambi<strong>en</strong>te (CONAM),<br />
ex autoridad ambi<strong>en</strong>tal nacional, <strong>en</strong>cargada<br />
de promover la calidad ambi<strong>en</strong>tal y la prev<strong>en</strong>ción<br />
de la contaminación ambi<strong>en</strong>tal <strong>en</strong> el<br />
país estableció, luego de un trabajo concertado,<br />
aprobar <strong>en</strong> junio <strong>del</strong> 2001 el “Reglam<strong>en</strong>to<br />
de Estándares Nacionales de Calidad <strong>del</strong> Aire”<br />
(Decreto Supremo 074-2001-PCM), defini<strong>en</strong>do<br />
los contaminantes criterio, la meta a lograr<br />
<strong>en</strong> cada contaminante con el fin de cuidar la<br />
salud, un plan de trabajo nacional y las 13 zonas<br />
de at<strong>en</strong>ción prioritarias <strong>del</strong> país: Arequipa,<br />
Chiclayo, Chimbote, Cusco, Huancayo, Ilo, Iquitos,<br />
La Oroya, Lima-Callao, Pisco, Piura, Trujillo<br />
y Cerro de Pasco. Estas ciudades fueron elegidas<br />
por su gran cantidad de población y/o por<br />
sus actividades socioeconómicas e industriales<br />
contaminantes; <strong>en</strong> cada una ellas se han instalado<br />
grupos de trabajo d<strong>en</strong>ominados Gestas<br />
Zonales <strong>del</strong> Aire.<br />
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