Abre el Ojo - IED Madrid

Marta Beltrán
Álvaro Marote
Carlos Barrero
Al ver que el tiempo en época de entregas
corría en contra de nosotros y se
volvía escurridizo y agobiante, decidimos
cambiar ligeramente de rumbo y hacer
frente a la vorágine y al estrés cotidiano
con el siguiente programa:
Propedéutica 2007. Ejercicio final
Slow Project… Dilatando el tiempo
Intención
Hasta entonces los alumnos de Propedéutica
estuvieron trabajando sobre
los cinco sentidos. Con esta nueva orientación
del proyecto se pretendió que siguieran
trabajando en la misma dirección,
explorando con los cinco sentidos + uno,
pero de una forma más profunda y abstracta.
Trabajando, de paso, sobre un
problema que ellos mismos plantearon: la
falta de tiempo.
Objetivo
Intensificar en la recta final la parte conceptual
del proyecto. La idea básica: aquella
a la que solemos llamar “anteproyecto”.
Al enfrentarse a algo tan abstracto como
es “la dilatación del tiempo”, los alumnos
entendieron que el comienzo de todo proyecto
conlleva un trabajo de exploración,
investigación y documentación.
Pensar es una actividad esencial a la
hora de diseñar.
Programa: ¿Cómo dilatar el tiempo?
Paso 1. Recopilación de datos
Los alumnos utilizaron su cuaderno
din A5 como diario para ir registrando
mediante textos y dibujos su particular
concepción del tiempo. Fueron capturando
los momentos personales de mayor
interés durante una semana.
Paso 2. Asimilación de datos
Entre otras se hicieron las siguientes
preguntas: ¿Cómo se pueden capturar
los buenos momentos? ¿A qué huele el
tiempo? ¿Cómo se saborean los minutos?
¿A qué suenan los segundos? ¿Qué
color, forma o textura tienen las horas?
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