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antecedentes de la historiografía del pensamiento filosófico argentino

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ANTECEDENTES DE LA HISTORIOGRAFÍA DEL PENSAMIENTO ... 69<br />

través <strong>de</strong>l estilo, <strong>la</strong> actitud y el eiho%) en los ilustrados y románticos<br />

<strong>argentino</strong>s.<br />

Con el enfoque y los temas aludidos penetra el autor en <strong>la</strong>s entrañas<br />

<strong>de</strong>l Facundo, comenzando (por ac'arar e.1 sentido que tiene <strong>la</strong> secuencia<br />

<strong>de</strong> esas cuestiones en <strong>la</strong> obra <strong>de</strong> Sarmiento, a <strong>la</strong> que sitúa <strong>de</strong>ntro<br />

<strong>de</strong>l romanticismo historicista. Eil análisis filosófico <strong>de</strong> <strong>la</strong> obra le<br />

conduce a conclusión parecida, aunque puntualiza que <strong>la</strong> tercera parte<br />

<strong>de</strong>l Facundo tiene un sentido prospectivo iluminista En Sarmiento se<br />

da así una síntesis dialéctica (<strong>de</strong> origen hcr<strong>de</strong>riano~) <strong>de</strong> ilustración y<br />

romanticismo Se opone a <strong>la</strong>s vistas <strong>de</strong> Groussac, Ingenieros, Korn y<br />

Romero que han atribuido i<strong>de</strong>as positivistas y pragmatistas a Sarmiento.<br />

No se ha anticipado a Taine ni a James. Lo que ocurre es que tanto<br />

los positivistas como los hombres <strong>de</strong> <strong>la</strong> generación <strong>de</strong>l 37 han bebido<br />

en <strong>la</strong>s mismas fuentes filosóficas. Coinci<strong>de</strong> <strong>de</strong> este modo Guerrero con<br />

los resultados conseguidos por Corio<strong>la</strong>no A'berini.<br />

Son <strong>de</strong> mucho interés los cursos que Guerrero dictara en su cátedra<br />

<strong>de</strong> Etica, en <strong>la</strong> Facultad <strong>de</strong> Filosofía v Letras <strong>de</strong> Buenos Aires, según<br />

queda dicho En 1941 examinó <strong>la</strong>s "Fuentes europeas para una historia<br />

<strong>de</strong>l <strong>pensamiento</strong> ético americano, y especialmente <strong>argentino</strong>". Bl tema<br />

fue <strong>de</strong>senvuelto poniendo el acento en <strong>la</strong>s fuentes <strong>de</strong> <strong>la</strong> ilustración y<br />

el romanticismo, esto es, en los gran<strong>de</strong>s problemas éticos, políticos y sociales<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> vida mo<strong>de</strong>rna v contemporánea Así en el ciclo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s lu<strong>de</strong>s<br />

estudia el sentido v <strong>la</strong>s doctrinas éticas europeas, <strong>la</strong> filosofía política<br />

inglesa, <strong>la</strong> Revolución francesa y <strong>la</strong> I<strong>de</strong>ología, y su inlfluuencia en <strong>la</strong><br />

ilustración americana y argentina Lo propio hace con el ciclo romántico<br />

alemán, el <strong>pensamiento</strong> francés <strong>de</strong> <strong>la</strong> época v su influencia en<br />

América y <strong>la</strong> Argentina El curso se cierra con el estudio <strong>de</strong> los orígenes<br />

románticos <strong>de</strong>l positivismo y el tránsito al ciclo positivista.<br />

El cur'so <strong>de</strong> 1942 versó acerca <strong>de</strong> "La concepción historicista y su<br />

influencia en <strong>la</strong> fi'osofía social argentina" Esta vez Guerrero estudió<br />

<strong>la</strong>s fuentes <strong>de</strong>l historicismo, con especial referencia a Vico y Montesquieu<br />

y Herdler; a <strong>la</strong> filosofía <strong>de</strong> <strong>la</strong> historia <strong>de</strong>l romanticismo alemán y<br />

francés. En <strong>la</strong> segunda parte trató el problema <strong>de</strong> <strong>la</strong> conciencia nacional<br />

en al iluminismo <strong>argentino</strong> y en los hombres <strong>de</strong> <strong>la</strong> "Joven Argentina",<br />

especialmente en Echeverría, Al'berdi, López y Sarmiento.<br />

En 1943 investigó el problema <strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones entre <strong>la</strong> teoría y<br />

<strong>la</strong> práctica, y sus manifestaciones en el <strong>pensamiento</strong> filosófico <strong>argentino</strong>.<br />

También esta vez el foco <strong>de</strong> su interés se concentró en <strong>la</strong> indagación<br />

<strong>de</strong> fuentes <strong>de</strong>l <strong>pensamiento</strong> ético nacional. Dividió sus cursos en<br />

tres partes. En <strong>la</strong> primiera analizó <strong>la</strong>s posiciones clásicas <strong>de</strong>l problema

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