Modelo Andragógico. Fundamentos - My Laureate

Fuentes curriculares del modelo andragógico
Tabla 1. México Social 1990-1991. Estudios Sociales de Banamex, México, 1992, 421 pp.
La adultez es la etapa más amplia del ciclo de vida, en la
que los psicólogos distinguen periodos claramente definidos
y cada uno con significaciones diferentes. De manera
general se les conoce como: juventud, mediana edad y
vejez, siendo difícil determinar un año de edad específico
para definir el inicio y termino de cada una ellas (tabla 2).
Para E. Erikson la juventud de la adultez inicia entre los
18 y los 20 años terminando hacia los 25-30, mientras que
para Levinson ésta estaría comprendida entre los 23/35
y los 40 años (Natale, 2003: 17 y 27). Relatividad que es
comprensible si recordamos que las transformaciones en
la adultez obedecen fundamentalmente a variables sociales
y culturales.
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Etapas
Juventud
Adultez o Media Adulta
Vejez
Erikson
18-20 hasta los 25-30
25-30 hasta los 60
A partir de los 60
Tabla 2
Levinson
25-35 hasta los 40
40 hasta los 60-65
A partir de los 60-65
Respecto al aprendizaje de los adultos es preciso reconocer
que en comparación con los trabajos de investigación
referidos al aprendizaje en la infancia y adolescencia,
son pocas las investigaciones que tienen como centro de
atención el cómo aprenden los adultos. Sin embargo en las
últimas dos décadas se han llevado a cabo múltiples investigaciones
en el campo de la psicología que permiten concluir que
el aprendizaje en la adultez tiene una base teórica que articula
las experiencias adquiridas con la experiencia momentánea
y con una forma específica de conceptualización, es decir el
sujeto adulto cuando aprende emplea las diferentes formas