CÁLCULO DIFERENCIAL
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<strong>CÁLCULO</strong> <strong>DIFERENCIAL</strong><br />
Amaury Camargo y Favián Arenas A.<br />
Universidad de Córdoba<br />
Facultad de Ciencias Básicas e Ingenierías<br />
Departamento de Matemáticas
Cálculo Diferencial<br />
UNIDAD 4<br />
6. Aplicaciones de la derivada<br />
6.1. Máximos y mínimos absolutos<br />
a) En intervalos cerrados<br />
Supongamos que la función f es continua en un intervalo cerrado [a; b], entonces alcanza un<br />
máximo y un mínimo en dicho intervalo.<br />
El máximo y el mínimo absoluto solamente pueden estar situados:<br />
1. En puntos donde f 0 (x) = 0<br />
2. En puntos donde f 0 (x) no está denida<br />
3. En los extremos del intervalo.<br />
Puntos críticos de una función: Se llaman puntos críticos de una función a los puntos en los<br />
que la derivada sea nula o no esté denida.<br />
Cálculo del máximo y del mínimo absoluto: Para hallar el máximo y el mínimo absoluto de<br />
una función continua en un intervalo cerrado.<br />
1. Se hallan los puntos críticos.<br />
2. Se halan los valores de la función en los puntos críticos y en los extremos del intervalo. El<br />
mayor valor obtenido es el máximo absoluto y el menor el mínimo.<br />
Arenas A. 90 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
Observación .7 Si la función no es continua el método anterior no es valido, ya que los valores<br />
de la función en los puntos críticos no determinan nada.<br />
Ejemplo .63 Hallar los extremos absolutos de la función<br />
en el intervalo [0; 3].<br />
Solución:<br />
1. Hallamos los puntos críticos:<br />
f (x) = 2x 3 3x 2 12x + 15<br />
a) Puntos en los que la derivada no está denida: No existen ya que f 0 (x) = 6x 2 6x<br />
12 está denida en todo R.<br />
b) Puntos en los que la derivada vale cero:<br />
6x 2 6x 12 = 0 ! x 2 x 2 = 0 ! x<br />
= 1 p 1 + 8<br />
= 1 + 3 2<br />
=<br />
2 2 1<br />
2. Comparamos los valores de la función en los puntos críticos y en los extremos del intervalo:<br />
f (0) = 15<br />
Máximo<br />
f (2) = 16 12 24 + 15 = 5 Mínimo<br />
f (3) = 54 27 36 + 15 = 6<br />
Ejemplo .64 Hallar los extremos absolutos de la función:<br />
f (x) = x 5<br />
x<br />
en el intervalo [2; 4]<br />
Solución:<br />
1. Hallamos los puntos críticos:<br />
a) Puntos en los que la derivada no está denida: No existen ya que f 0 (x) = 5x 4 1<br />
está denida en todo R.<br />
b) Puntos en los que la derivada vale cero:<br />
5x 4 1 = 0 ! x 4 = 1 5<br />
! x = r<br />
1<br />
5<br />
=2 [2; 4]<br />
Luego no existe ningún punto crítico dentro del intervalo, por tanto:<br />
2. Comparamos los valores de la función en los extremos del intervalo:<br />
f (2) = 30<br />
f (4) = 1020<br />
Mínimo<br />
Máximo<br />
Arenas A. 91 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
Ejemplo .65 Hallar los extremos absolutos de la función:<br />
f (x) = 3 jx 2j<br />
en el intervalo [1; 4]<br />
Solución: Para hallar la derivada de la función eliminamos el valor absoluto,<br />
3 (x 2) si x 2 5 x si x 2<br />
f (x) = 3 jx 2j =<br />
3 ( x + 1) si x < 2 = 1 + x si x < 2<br />
Con lo cual, la función derivada es:<br />
1. Hallamos los puntos críticos:<br />
f 0 (x) =<br />
1 si x > 2<br />
1 si x < 2<br />
a) Puntos en los que la derivada no está denida: x = 2<br />
b) Puntos en los que la derivada vale cero: No existen.<br />
2. Comparamos los valores de la función en los puntos críticos y en los extremos del intervalo:<br />
f (1) = 2<br />
f (2) = 3 Máximo<br />
f (4) = 1 Mínimo<br />
b) Máximos y mínimos absolutos en intervalos abiertos<br />
Para hallar el máximo y el mínimo de una función continua en un intervalo abierto se “cierra”<br />
el intervalo hallando los límites de la función en los extremos del mismo.<br />
Ejemplo .66 Hallar los extremos absolutos de la función: f (x) =<br />
Solución: Hallamos la derivada de la función,<br />
f 0 (x) = 2x (x2 + 1) x 2 2x<br />
(x 2 + 1) 2 = 2x3 + 2x 2x 3<br />
(x 2 + 1) 2 =<br />
1. Hallamos los puntos críticos:<br />
a) Puntos en los que la derivada no está denida: No existen.<br />
b) Puntos en los que la derivada vale cero: 2x = 0 ! x = 0.<br />
x2<br />
en todo R.<br />
x 2 + 1<br />
2x<br />
(x 2 + 1) 2<br />
2. Comparamos los valores de la función en los puntos críticos y en los “extremos” del<br />
intervalo:<br />
Arenas A. 92 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
y =<br />
x2<br />
x 2 + 1<br />
x 2<br />
f ( 1) = lm<br />
x ! 1x 2 + 1 = 1<br />
f (0) = 0 ! Mínimo<br />
f (+1) = lm<br />
x !+1<br />
x 2<br />
x 2 + 1<br />
6.1.1. Máximos y mínimos relativos o locales<br />
Crecimiento y decrecimiento.<br />
decreciente donde es negativa.<br />
= 1 Luego la función no tiene máximo<br />
Una función es creciente allí donde su derivada es positiva y<br />
8x 2 (a; b) ; f 0 (x) 0 =) f es creciente en (a; b)<br />
8x 2 (a; b) ; f 0 (x) 0 =) f es decreciente en (a; b)<br />
Estudios de los máximos y mínimos locales a partir del signo de la primera derivada.<br />
Teorema .13 Criterio de la primera derivada.<br />
sea c un número crítico de una función f continua en un intervalo abierto I que contiene a c. Si<br />
f es derivable en el intervalo, escepto quizá en c, f(c) puede clasicarse como sigue:<br />
1. Si f 0 cambia de negativa a positiva en c; f(c) es un mínimo relativo de f:<br />
2. Si f 0 cambia de positiva a negativa en c; f(c) es un máximo relativo de f:<br />
3. Si f 0 no cambia su signo en c; f(c) no es ni máximo ni mínimo relativo f:<br />
Arenas A. 93 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
Ejemplo .67 Estudiar los extremos relativos y absolutos de la función f (x) =<br />
R.<br />
Solución: f es continua en todo R, ya que 1 + x 2 no se anula nunca.<br />
Puntos críticos:<br />
x<br />
en todo<br />
1 + x2 f 0 (x) =<br />
(1 + x2 ) + x (2x)<br />
(1 + x 2 ) 2 = 1 x2 + 2x 2<br />
(1 + x 2 ) 2 = x2 1<br />
(1 + x 2 ) 2<br />
de donde:<br />
f 0 (x) = 0 ! x 2 1 = 0 ! x = 1<br />
1. Extremos relativos: Estudiamos el signo de la derivada.<br />
f 0 ( 2) = 4 1<br />
(1 + 4) 2 = 3 25 = +<br />
f 0 (0) = 1<br />
1 = 1 =<br />
f 0 (2) = 4 1<br />
(1 + 4) 2 = 3 25 = +<br />
Con lo cual hay un máximo en x = 1 y un mínimo en x = 1<br />
2. Extremos absolutos: hallamos los valores de la función en los punto críticos y en los<br />
Arenas A. 94 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
extremos del intervalo.<br />
y =<br />
x<br />
1 + x 2<br />
x<br />
f ( 1) = lm<br />
x ! 11 + x = 0 2<br />
f ( 1) = 1 ! Máximo absoluto<br />
2<br />
f (1) = 1 ! Mínimo absoluto<br />
2<br />
x<br />
f (+1) = lm<br />
x !+11 + x = 0 2<br />
Ejemplo .68 Encontrar los extremos relativos de la función f (x) = x + 4 x<br />
en R.<br />
Solución: La función es continua en R f0g<br />
Puntos críticos. Hallamos la derivada de la función<br />
f 0 (x) = 1<br />
4<br />
x 2<br />
y = x + 4 x<br />
1. Puntos donde la derivada no esta denida. x = 0<br />
Arenas A. 95 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
2. Puntos donde la derivada vale cero:<br />
f 0 (x) = 0<br />
! x = 2<br />
Intervalos de crecimiento:<br />
f 0 4<br />
( 3) = 1<br />
9 = + ! Creciente<br />
f 0 ( 1) = 1 4 = ! Decreciente<br />
f 0 (1) = 1 4 = ! Decreciente<br />
f 0 (3) = 1<br />
4<br />
9 = + ! Creciente<br />
Ejemplo .69 Usar el criterio de la primera derivada para hallar todos los máximos y mínimos<br />
relativos de la función dada por:<br />
Solución:<br />
f (x) = 2x 3 3x 2 36x + 14<br />
f 0 (x) = 6x 2 6x 36 = 0; hacemos f 0 (x) = 0<br />
6 x 2 x 6 = 0<br />
6 (x 3) (x + 2) = 0<br />
x = 2; 3; Números criticos<br />
La tabla a continuación muestra un formato adecuado para la aplicación del criterio de la<br />
primera derivada.<br />
Intervalo 1 < x < 2 2 < x < 3 3 < x < 1<br />
Valor prueba x = 3 x = 0 x = 4<br />
Signo de f 0 (x) f 0 ( 3) > 0 f 0 (0) < 0 f 0 (x) > 0<br />
conclusión Creciente Decreciente Creciente<br />
De la tabla anterior concluimos que hay un máximo relativo en x =<br />
en x = 3. La gura siguiente muestra la gráca de f.<br />
2 y un mínimo relativo<br />
Arenas A. 96 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
Ejemplo .70 Hallar los extremos relativos de y = x3<br />
2x 2 + 3x + 1<br />
3<br />
Solución: Empezamos haciendo constar que f es continua en toda la recta real. Su derivada<br />
1. Hallamos la primera derivada<br />
y 0 = x 2 4x + 3<br />
2. Calculamos los puntos criticos, osea, la raices de la derivada:<br />
x 2 4x + 3 = 0<br />
x 1 = 1; x 2 = 3<br />
3. La derivada es continua en todos los puntos y por tanto no existen otros puntos criticos.<br />
4. Analizamos los valores criticos y los resultados los llevamos a la gura que se muestra<br />
enseguida.<br />
El primer punto criticos es x 1 = 1; como y 0 = (x 1) (x 3) ; resulta que:<br />
para x < 1 se tiene que: y 0 > 0;<br />
para x > 1 se tiene que : y 0 < 0:<br />
Esto quiere decir que la pasar de izquierda a derecha por el punto x 1 = 1, el signo de la derivada<br />
cambia de más a menos; por tanto, en x = 1 la función tiene un máximo.<br />
El segundo punto criticos es x 2 = 3<br />
(y) x=1<br />
= 7 3<br />
para x < 3 se tiene que: y 0 < 0;<br />
para x > 3 se tiene que : y 0 > 0:<br />
Esto quiere decir que la pasar de izquierda a derecha por el punto x 2 = 3, el signo de la derivada<br />
cambia de menos a más; por tanto, en x = 3 la función tiene un mínimo.<br />
(y) x=3<br />
= 1<br />
Basándonos en este análisis, trazamos la siguiente gráca.<br />
Arenas A. 97 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
6.1.2. Concavidad y el criterio de la segunda derivada<br />
Denición .19 Sea f derivable en un intervalo abierto. Diremos que la gráca de f es cóncava<br />
hacia arriba si f 0 es creciente en ese intervalo y cóncava hacia abajo si f 0 es decreciente en el<br />
intervalo.<br />
Teorema .14 Criterio de concavidad<br />
Sea f una función cuya segunda derivada existe en un intervalo abierto I.<br />
1. Si f 00 (x) > 0 para todo x en I, la gráca de f es cóncava hacia arriba.<br />
2. Si f 00 (x) < 0 para todo x en I, la gráca de f es cóncava hacia abajo.<br />
Ejemplo .71 Hallar los intervalos abiertos donde la gráca de f (x) =<br />
hacia arriba o hacia abajo.<br />
6<br />
x 2 + 3<br />
es cóncava<br />
Solución: Comenzamos observando que f es continua en toda la recta. Calculamos su segunda<br />
derivada<br />
f (x) = 6 x 2 + 3 1<br />
f 0 (x) = ( 6) (2x) x 2 + 3 2<br />
=<br />
12x<br />
(x 2 + 3) 2<br />
f 00 (x) = 36 (x2 1)<br />
(x 2 + 3) 3<br />
Como f 00 (x) = 0 cuando x = 1 y f 00 está denida en toda la recta real, probamos f 00 en los<br />
intervalos ( 1; 1) ; ( 1; 1) y (1; 1). Los resultados se recogen en la tabla y en la gura<br />
siguiente.<br />
Intervalo 1 < x < 1 1 < x < 1 1 < x < 1<br />
Valor prueba x = 2 x = 0 x = 2<br />
Signo de f 00 (x) f 0 ( 2) > 0 f 00 (0) < 0 f 0 (2) > 0<br />
conclusión Cóncava hacia arriba Cóncava hacia abajo Cóncava hacia arriba<br />
Arenas A. 98 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
Denición .20 Punto de inexión<br />
Sea f una función cuya gráca tiene recta tangente en (c; f (c)). Se dice que el punto (c; f (c))<br />
es un punto de inexión si la concavidad de f cambia de ser hacia arriba a ser hacia abajo (o<br />
viceversa) en ese punto.<br />
Teorema .15 Si (c; f (c)) es un punto de inexión de la gráca de f, entonces o es f 00 (c) = 0<br />
o f 00 no está denida en x = c.<br />
Ejemplo .72 Determinar los puntos de inexión y discutir la concavidad de la gráca de<br />
f (x) = x 4 4x 2 .<br />
Solución: Derivando dos veces obtenemos:<br />
f 0 (x) = 4x 3 12x 2<br />
f 00 = 12x 2 24x = 12x (x 2)<br />
Los posibles puntos de inexión están en x = 0 y x = 2. Ensayando en los intervalos determinados<br />
por esos dos valores de x, vemos que ambos son puntos de inexión. Un resumen de los<br />
ensayos se recoge en la tabla y la gura a continuación.<br />
Intervalo 1 < x < 0 0 < x < 2 2 < x < 1<br />
Valor prueba x = 1 x = 1 x = 3<br />
Signo de f 00 (x) f 0 ( 1) > 0 f 00 (1) < 0 f 00 (3) > 0<br />
conclusión Cóncava hacia arriba Cóncava hacia abajo Cóncava hacia arriba<br />
Arenas A. 99 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
Teorema .16 Criterio de la segunda derivada.<br />
Sea f una función tal que f 0 (c) = 0 y tal que la segunda derivada de f existe en un intervalo<br />
abierto que contiene a c.<br />
1. Si f 00 (c) > 0, entonces f (c) es un mínimo relativo<br />
2. Si f 00 (c) < 0, entonces f (c) es un máximo relativo<br />
3. Si f 00 (c) = 0, entonces el criterio no decide.<br />
Determinación de funciones conociendo algunos puntos críticos<br />
La dicultad de este tipo de ejercicios está en saber aprovechar toda la información que nos da<br />
el enunciado.<br />
Ejemplo .73 Hallar a; b; c y d para la función f (x) = ax 3 + bx 2 + cx + d tenga un mínimo<br />
relativo de valor 3 en x = 0 y un máximo relativo de valor 4 en x = 1.<br />
Solución:<br />
f (0) = 3<br />
Mínimo relativo de valor 3 en x = 0 !<br />
<br />
f 0 (0) = 0<br />
f (1) = 4<br />
Máximo relativo de valor 4 en x = 1 !<br />
f 0 (1) = 0<br />
Hallando la derivada de f 0 (x) = 3ax 2 +2bx+c, y sustituyendo, resulta el sistema de ecuaciones:<br />
9<br />
9<br />
>=<br />
>=<br />
d = 3<br />
c = 0<br />
a + b + c + d = 4<br />
3a + 2b + c = 0<br />
d = 3<br />
c = 0<br />
a + b = 7<br />
3a + 2b = 0<br />
9<br />
>=<br />
>;<br />
>;<br />
d = 3<br />
c = 0<br />
a + b + 0 3 = 4<br />
3a + 2b + 0 = 0<br />
d = 3<br />
c = 0<br />
a + b = 7<br />
a = 14<br />
9<br />
>=<br />
>;<br />
>;<br />
d = 3<br />
c = 0<br />
b = 21<br />
a = 14<br />
Arenas A. 100 Camargo B.<br />
9<br />
>=<br />
>;
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
Luego la función buscada es: f 0 (x) = 14x 3 + 21x 2 3<br />
Ejemplo .74 Hallar a; b y c tales que la gráca de la función f (x) = ax 3 + bx 2 + cx tenga<br />
una tangente horizontal en el punto de inexión (1; 1).<br />
Solución:<br />
Pasa por el punto (1; 1) ! f (1) = 1<br />
Tangente horizontal en (1; 1) ! f 0 (1) = 0<br />
Punto de inexión en (1; 1) ! f 00 (1) = 0<br />
Hallando la primera y segunda derivada f 0 (x) = 3ax 2 + 2bx + c; f 00 (x) = 6ax + 2b y<br />
sustituyendo, resulta el sistema de ecuaciones:<br />
9<br />
9<br />
9<br />
=<br />
=<br />
=<br />
a + b + c = 1<br />
3a + 2b + c = 0<br />
6a + 2b = 0<br />
;<br />
c = 1 1 + 3<br />
b = 1 2 = 3<br />
a = 1<br />
9<br />
=<br />
;<br />
c = 1 a b<br />
2a + b = 1<br />
3a + b = 0<br />
c = 3<br />
b = 3<br />
a = 1<br />
Luego la función buscada es: f (x) = x 3 3x 2 + 3x.<br />
9<br />
=<br />
;<br />
;<br />
c = 1 a b<br />
b = 1 2a<br />
a = 1<br />
Problemas de aplicación de máximos y mínimos<br />
Para resolver problemas de máximos y mínimos con enunciado deben seguirse los siguientes<br />
pasos:<br />
1. Asignar letras a todas las magnitudes que intervienen e intentar relacionarlas entre sí.<br />
(Según se asignen las letras, la resolución del problema puede resultar más facil a más<br />
dicil. A veces conviene contar con los ángulos).<br />
2. Preguntarse ¿Qué es lo que hay que hacer máximo o mínimo. Esa magnitud es la que hay<br />
que derivar.<br />
3. Encontrar una fórmula para la magnitud que hay que derivar y expresarla en función de<br />
una sola variable y entonces derivar.<br />
Naturaleza de los puntos críticos. La naturaleza de los puntos críticos puede determinarse por<br />
cualquiera de los siguientes críterios:<br />
1. Por la propia naturaleza del problema.<br />
2. Comparando el valor de la función en los puntos críticos y en los extremos del dominio.<br />
3. Estudiando el signo de la primera derivada a ambos lados de cada punto crítico.<br />
4. Estudiando el signo de la segunda derivada en los puntos críticos.<br />
Observación: Si el problema pide un máximo y encontramos un mínimo, el máximo habrá que<br />
buscarlo en los extremos del dominio.<br />
Arenas A. 101 Camargo B.<br />
;
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
Ejemplo .75 Un granjero tiene 200 m de tela metálica que va a utilizar para tres lados de un<br />
corral rectangular; se va a usar un muro recto que ya existe como cuarto lado del corral. ¿Qué<br />
dimensiones maximizaran el área del corral<br />
Solución: La magnitud a maximizar es el área.<br />
de donde,<br />
a = x y<br />
2x + y = 200 ! y = 200 2x<br />
<br />
a = x (200 2x) = 200x 2x 2<br />
a 0 (x) = 200 4x ! 200 4x = 0 ! x = 50<br />
Comprobamos que realmente se trata de un máximo, a partir de la segunda derivada:<br />
Luego la solución es x = 50 e y = 100.<br />
a 00 (x) = 4 =) a 00 (50) = 4 ! Máximo<br />
Ejemplo .76 Una lámina metálica rectangular mide 5 m de ancho y 8 m de largo. Se van<br />
a cortar cuatro cuadrados iguales en las esquinas para doblar la pieza metálica resultante y<br />
soldarla para formar una caja sin tapa. ¿Cómo debe hacerse para obtener una caja del máximo<br />
posible<br />
Solución: La magnitud a maximizar es el volumen.<br />
v = x (8 2x) (5 2x) = 4x 3 26x 2 + 40x<br />
Arenas A. 102 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
de donde<br />
luego:<br />
v 0 (x) = 12x 2 52x + 40 =) 12x 2 52x + 40 = 0 ! 3x 2 13x + 10 = 0<br />
x = 13 p 169 120<br />
6<br />
= 13 p 49<br />
6<br />
= 13 7<br />
6<br />
x = 3<br />
=<br />
0 3 no válida<br />
x = 1<br />
Comprobamos que realmente se trata de un máximo, a partir de la segunda derivada:<br />
v 00 (x) = 24x 52 =) a 00 (1) = 28 ! Máximo<br />
Ejemplo .77 Deseamos construir una lata cilíndrica con 40 cm 3 de capacidad. El material del<br />
fondo y de la tapa es dos veces más caro que el del lateral. Hallar el radio y la altura de la lata<br />
más económica.<br />
Solución: La magnitud a minimizar es el coste. Suponiendo que el precio por unidad de super-<br />
cie del lateral es p el de las bases será 2p, con lo que resulta:<br />
<br />
S b = r 2 + r 2 = 2r 2 2p coste Sb = 4r 2 p<br />
c = 4r 2 p + 2rhp<br />
S t = 2rh<br />
p coste S t = 2rhp<br />
y teniendo en cuenta que v = 40 resulta r 2 h = 40 ! h = 40 de donde,<br />
r2 luego, c 0 (r) = 8rp<br />
8rp<br />
c = 4r 2 p + 2rhp = c = 4r 2 p + 2r 40<br />
r 2 p = 4r2 p + 80<br />
r p<br />
80<br />
p, con lo que resulta,<br />
r2 80<br />
r p = 0 ! 8r 80<br />
2 r = 0 ! 8r 80<br />
! r 3 = 80<br />
2 r 2 8 = 10<br />
<br />
Comprobamos que realmente se trata de un mínimo, a partir de la segunda derivada:<br />
la altura correspondiente será:<br />
h = q 40 =<br />
3 100<br />
2<br />
c 00 (r) = 8 + 160<br />
r 3 =) c 00 (r) > 0 ! Mínimo<br />
40<br />
q = 40<br />
r r<br />
1000 10<br />
3p = 4 3<br />
3 100 3 100 100 = 4 3 = 4r<br />
2<br />
! r = 3 r<br />
10<br />
<br />
Arenas A. 103 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
Ejemplo .78 Hallar el punto más cercano y más alejado de la parábola y = 4<br />
(0; 1).<br />
x 2 al punto<br />
Solución: Consideremos un punto genérico X (x; y) de la parábola y = 4<br />
punto P (0; 1) vendrá denida por la expresión:<br />
x 2 . Su distancia al<br />
y = 4 x 2<br />
d =<br />
q<br />
(x 0) 2 + (y 1) 2<br />
Cuyo valor ha de ser máximo o mínimo. Ahora bien, para facilitar la rasolución del problema,<br />
eliminamos la raíz cuadrada elevando al cuadrado.<br />
d 2 = x 2 + (y 1) 2<br />
y teniendo en cuenta el valor de y = 4<br />
x 2 resulta:<br />
d 2 = x 2 + 4 x 2 1 = x 2 + 3 x 2 2<br />
= x 2 + 9 6x 2 + x 4 = x 4 5x 2 + 9<br />
Y dado que, al ser d positivo, el valor máximo o mínimo de d se corresponde con el de d 2 ,<br />
podemos optimizar la expresión:<br />
Halllamos los puntos críticos<br />
g (x) = d 2 = x 4 5x 2 + 9<br />
g 0 (x) = 4x 3 10x ! x 4x 2 10 r<br />
5<br />
= 0 ! x = 0; x = <br />
2<br />
Para estudiar la naturaleza de los puntos críticos podemos acudir al signo de la segunda derivada:<br />
g 00 (x) = 12x 2 10<br />
Arenas A. 104 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
g 00 (0) = 10 ! Máximo relativo<br />
q <br />
g<br />
+<br />
00 5<br />
= 12 5 10 = 30 10 = 20 ! Mínimo relativo<br />
2<br />
2<br />
q <br />
g 00 5<br />
= 12 5 10 = 30 10 = 20 ! Mínimo relativo<br />
2<br />
2<br />
El máximo relativo no es el máximo absoluto, ya que la función no tiene máximo absoluto por<br />
alejarse hacia el innito.<br />
El mínimo absoluto estará en uno de los dos mínimos relativos, para determinar hallamos el<br />
valor de la función g en cada uno de ellos.<br />
g<br />
q <br />
5<br />
+<br />
2<br />
= 25<br />
4<br />
25<br />
2<br />
+ 9 =<br />
25 50 + 36<br />
4<br />
= 11 q<br />
4 = g<br />
Luego los puntos de la parábola y = 4 x 2 que se encuentran más cercano al punto (0; 1) son:<br />
q <br />
q <br />
5<br />
5<br />
f + = 4 = 3 5<br />
! P<br />
2<br />
2 2 1<br />
+ ; 3 2 2<br />
q <br />
q <br />
5<br />
5<br />
f = 4 = 3 5<br />
! P<br />
2<br />
2 2 2 ; 3 2 2<br />
mientras que le punto más alejado no existe.<br />
5<br />
2<br />
<br />
EJERCICIOS .6<br />
1. Una curva tiene la ecuación y = f (x).<br />
a) Encuentre una expresión para la pendiente de la recta secante que pasa por los puntos<br />
P (3; f (3)) y Q (x; f (x)).<br />
b) Escriba una expresión para la pendiente de la recta tangente en P .<br />
2. Suponga que un objeto se mueve con la función de posición s = f (t).<br />
a) Escriba una expresión para la velocidad promedio del objeto en el lapso t = a a<br />
t = a + h.<br />
b) Escriba una expresión para la velocidad instantánea en el instante t = a.<br />
3. Considere la pendiente de la curva dada en cada uno de los cinco puntos que se muestran.<br />
Arenas A. 105 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
Enumere estas cinco pendientes en orden decreciente y explique su razonamiento.<br />
4. Graque la curva y = e x en las pantallas [ 1; 1] por [0; 2] ; [ 0;5; 0;5] por [0;5; 1;5] y<br />
[ 0;1; 0;1] por [0;9; 1;1]. ¿Qué advierte acerca de la curva a medida que se acerca al punto<br />
(0; 1)<br />
5. Encuentre la pendiente de la recta tangent a la parábola y = x 2 + 2x, en el punto ( 3; 3)<br />
a) Encuentre la ecuación de la recta tangente del inciso.<br />
b) Graque la ecuación de la parábola y la recta tangente. Como una comprobación de<br />
su solución, acérquese al punto P ( 3; 3) hasta que no pueda distinguir la parábola<br />
y la recta tangente.<br />
6. Encuentre la pendiente de la recta tangente a la curva y = x 3 , en el punto P ( 1; 1)<br />
a) Encuentre la ecuación de la recta tangente del inciso.<br />
b) Graque la curva y la recta tangente en pantallas cada vez más pequeñas con centro<br />
en ( 1; 1) hasta que parezca que coinciden la curva y la recta.<br />
7. Encuentre la ecuación de la recta tamgente a la curva, en el punto dado: y = p x; P (1; 1)<br />
a) Encuentre la ecuación de la recta tamgente a la curva, en el punto dado: y =<br />
x<br />
; P (0; 0)<br />
(1 x)<br />
b) Encuentre la ecuación de la recta tamgente a la curva, en el punto dado: y = 1 <br />
x ; P 2; 1 <br />
2 4<br />
8. Halle la pendiente de la tangente a la parábola y = 1 + x + x 2 , en el punto donde x = a.<br />
a) Encuentre las pendientes de las rectas tangentes en los puntos cuyas coordenadas<br />
1<br />
son: 1;<br />
2 y 1<br />
b) Graque la curva y las tres tangentes en una pantalla común.<br />
9. Encuentre la pendiente de la tengente a la curva y = x 3 4x + 1 en el punto donde x = a<br />
a) Halle las ecuaciones de las rectas tangentes en los puntos (1; 2) y (2; 1).<br />
b) Graque la curva y las dos tangentes en una pantalla común.<br />
Arenas A. 106 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
10. Encuentre lapendiente de la tangente a la parábola y =<br />
1<br />
p 5 2x<br />
en el punto donde x = a.<br />
<br />
a) Encuentre las ecuaciones de las rectas tangentes en los puntos (2; 1) y<br />
b) Trace las grácas de la curva y las dos tangentes en una pantalla común.<br />
11. La gráca muestra la función de posición de un automóvil. Use la forma de la gráca para<br />
explicar las respuestas que dé a las siguientes preguntas.<br />
a) ¿Cuál fue la velocidad inicial del automóvil<br />
b) ¿El automóvil viajaba más rapido en B o en C<br />
c) ¿El automóvil desacelera o aceleraba en A; B y C<br />
d) ¿Qué sucedió entre D y E<br />
2; 1 3<br />
<br />
.<br />
12. Valeria conduce en una carretera. Graque la función de posición del auto si maneja de<br />
la siguiente manera: En el instante t = 0 min, el automóvil pasa frente el mojón que<br />
marca la milla 15 a una velocidad constante de 55 mi/h, que conserva durante una hora.<br />
A continuación, disminuye gradualmente la velocidad durante un periodo de dos minutos<br />
hasta que se detiene a comer. La comida dura 26 min; enseguida, vuelve a arrancar y<br />
acelera en forma gradual hasta 65mi/h, durante dos minutos. Conduce a una velocidad<br />
constante de 65mi/h durante dos horas y después, durante un periodo de tres minutos,<br />
disminuye su velocidad gradualmente hasta que se detiene por completo.<br />
13. Se lanza una pelota hacia el aire con una velocidad de 40 ft/s, su altura (en pies) después<br />
de t segundos se expresa con y = 40t 16t 2 . Encuentre la velocidad cuando t = 2.<br />
14. Si en la Luna se dispara una echa hacia arriba con una velocidad de 58 m/s, su altura (en<br />
metro) después de t segundos se expresa con H = 58t 0;83t 2 .<br />
a) Encuentre la velocidad de la echa después de un segundo.<br />
b) Halle la velocidad de la echa cuando t = a.<br />
c) ¿Cuándo chocará la echa contra la Luna<br />
Arenas A. 107 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
d) ¿Con qué velocidad chocará contra la Luna<br />
15. La ecuación del movimiento s = 4t 2 + 6t + 2 denota el desplazamiento (en metros) de<br />
una particula que se mueve en línea recta. En dicha expresión, t se mide en segundos.<br />
Encuentre la velocidad de la partícula en los instantes t = a; t = 1; t = 2; t = 3.<br />
16. Se coloca una lata tibia de gaseosa en un refrigerador frío. Graque la temperatura de la<br />
gaseosa como función del tiempo. ¿La razón inicial de cambio de la temperatura es mayor<br />
o menor que la razón de cambio después de una hora<br />
17. En la tabla se da la población P (en miles) de la ciudad de San José, California,1984 hasta<br />
1994.<br />
año 1984 1986 1988 1990 1992 1994<br />
P 695 716 733 782 800 817<br />
18. Encuentre la razón promedio de crecimiento.<br />
De 1986 a 1992<br />
De 1988 a 1992<br />
De 1990 a 1992<br />
De 1992 a 1994. (En cada caso, incluya las unidades)<br />
18. El costo (en dólares) de producir x unidades de cierto artículo es<br />
C (x) = 5000 + 10x + 0;05x 2 :<br />
a) Encuentre la razón promedio de cambio de C con respecto a x, cuando se cambia el<br />
nivel del producción: i) de x = 100 a x = 105; ii) de x = 100 a x = 101<br />
b) Halle la razón instantánea de cambio C con respecto a x, cuando x = 100. (Esto se<br />
conoce como costo maginal)<br />
19. Si un tanque cilíndrico contiene 100;000 galones de agua que se pueden drenar por el<br />
fondo del depósito en 1 h, la Ley de Torricelli da el volumen V del agua que queda después<br />
de t minutos como:<br />
<br />
V (t) = 100000 1<br />
2<br />
t<br />
0 t 60<br />
60<br />
Encuentre la rapidez con que uye el agua hacia afuera del tanque (la razón instantánea<br />
de cambio V con respecto a t) como función t. ¿Cuáles son sus unidades Para los instantes<br />
t = 0; 10; 20; 30; 40; 50 y 60, encuentre el gasto y la cantidad de agua que queda<br />
en el tanque. Resuma sus hallazgos en una oración o dos. ¿En qué instante el gasto es<br />
máximo¿Cuándo es mínimo<br />
20. Si la recta tangente a y = f (x), en (4; 3), pasa por el punto (0; 2), encuentre f (4) y f 0 (4).<br />
21. Graque una función f para la cual f (0) = 0; f 0 (0) = 3; f 0 (1) = 0 y f 0 (2) = 1.<br />
22. Trace la gráca de una función g para la cual g (0) = 0; g 0 (0) = 3; g 0 (1) = 0 y g 0 (2) = 1.<br />
Arenas A. 108 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
23. Si f (x) = 3x 2 5x, encuentre f 0 (2) y úsela para hallar la ecuación de la recta tangente<br />
a la parábola y = 3x 2 5x, en el punto (2; 2).<br />
24. Si g (x) = 1 x 3 , encuentre g 0 (2) y úsela para hallar la ecuación de la recta tangente a la<br />
curva y = 1 x 3 , en el punto (0; 1).<br />
25. Si F (x) = x 3 5x + 1, encuentre F 0 (1) y úsela para hallar una ecuación de la recta<br />
tangente a la curva y = x 3 5x + 1, en el punto (1; 3).<br />
a) Ilustre el inciso a) trazando y la recta tangente en la misma pantalla.<br />
x<br />
26. Si G (x) =<br />
(1 + 2x) , encuentre G0 (a) y úsela para hallar una ecuación de la recta tangente<br />
a la curva y =<br />
x<br />
(1 + 2x) , en el punto 1<br />
; 1<br />
4 2<br />
:<br />
a) Ilustre el inciso a) trazando la curva y la recta tangente en la misma pantalla.<br />
<br />
<br />
27. Sea g (x) = tan x. Estime el valor de g 0 de dos maneras.<br />
4<br />
a) Aplique la denición<br />
28. Una partícula se mueve a lo largo de una línea recta con la ecuación del movimiento<br />
s = f (t), donde s se mide en metros y t en segundos. Encuentre la velocidad cuando<br />
t = 2.<br />
a) f (t) = t 2 6t 5<br />
b) f (t) = 2t 3 t 1<br />
29. El costo de producir x onzas de oro proveniente de una nueva mina es de C = f (x)<br />
dólares.<br />
a) ¿Cuál es el signicado de la derivada f 0 (x)¿Cuáles son sus unidades<br />
b) ¿Qué signica la proposición f 0 (800) = 17<br />
c) ¿Piensa que los valores de f 0 (x) aumentarán o disminuirán a corto plazo¿Qué puede<br />
decir acerca del largo plazoExplique.<br />
30. La cantidad de bacterias después de t horas en un experimento controlado de laboratorio<br />
es n = f (t).<br />
a) ¿Cuál es el signicado de la derivada f 0 (5)¿Cuáles son sus unidades<br />
b) Suponga que existe una cantidad ilimitada de espacio y de nutrientes para las bacterias.<br />
¿Cuál es mayor f 0 (5) o f 0 (10)¿La limitación del suministro de nutrientes<br />
inuiría en su conclusión. Explique.<br />
31. El consumo de combustible (medido en galones por hora) de un automóvil que viaja a una<br />
velocidad de v millas por horas es c = f (v).<br />
a) ¿Cuál es el signicado de la derivada f 0 (v)¿Cuáles son sus unidades<br />
b) Escriba una oración (en los términos de un lego) que explique el signicado de la<br />
ecuación f 0 (20) = 0;05.<br />
Arenas A. 109 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
32. La cantidad (en yardas) de cierta tela que vende un fabricante a un precio de p dólares por<br />
yardas es Q = f (p).<br />
a) ¿Cuál es el signicado de la derivada f 0 (16)¿Cuáles son sus unidades<br />
b) ¿f 0 (16) es positiva o negativa Explique.<br />
33. Una partícula se mueve según una Ley del movimiento s = f (t) = t 3 12t 2 +36t; t 0,<br />
donde t se mide en segundos y s en metros.<br />
a) Encuentre la velocidad en el instante t.<br />
b) ¿Cuál es la velocidad después de 3s<br />
c) ¿Cuándo está la partícula en reposo<br />
d) ¿Cuándo se mueve hacia adelante<br />
e) Encuentre la distancia total recorrida durante los primeros 8s:<br />
f ) Dibuje un diagrama, con el n de ilustrar el movimiento de la partícula.<br />
g) Encuentre la aceleración en el instante t y después de 3 s.<br />
h) Trace las grácas de las funcionesde posición, velocidad y aceleración, para 0 t <br />
8.<br />
i) ¿Cuándo se acelera y desacelera la partícula<br />
34. Una partícula se mueve a lo largo del eje x, con su posición en el instante t dada por<br />
t<br />
x (t) = ; t 0, donde t se mide en segundos y x, en metros.<br />
(1 + t 2 )<br />
a) Encuentre la velocidad en el instante t.<br />
b) ¿Cuándo se mueve la partícula hacia la derecha y cuándo hacia la izquierda<br />
c) Encuentre la distancia total recorrida durante los primeros 4 s.<br />
d) Halle la aceleración en el instante t, ¿Cuándo es 0<br />
e) Trace las grácas de las funciones de posición, velocidad y aceleración, para 0 t <br />
4.<br />
f ) ¿Cuándo se acelera y desacelera la partícula<br />
35. La expresión s = t 3 4;5t 2 7t; t 0 da la función de posición de una particula.<br />
a) ¿Cuándo alcanza la partícula una velocidad de 5 m/s<br />
b) ¿Cuándo es 0 la aceleración¿Cuál es el signicado de este valor de t<br />
36. Si se lanza una pelota verticalmente hacia arriba con una velocidad de 80 ft/s, entonces su<br />
altura después de t segundos es s = 80t 16t 2 .<br />
a) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la pelota<br />
b) ¿Cuál es la velocidad de la pelota cuando está 96 ftarriba del piso en su camino hacia<br />
arriba y luego hacia abajo<br />
37. Si V es el volumen de un cubo con longitud de arista x, encuentre dV<br />
dx<br />
en términos de<br />
dt dt<br />
38. Si A es el área de un círculo con radio r, encuentre dA<br />
dx<br />
en términos de<br />
dt dt<br />
Arenas A. 110 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
39. ¿Cuáles cantidades se dan en el problema<br />
40. ¿Cuál es la incógnita<br />
41. Dibuje una gura de la situación para cualquier instante t.<br />
42. Escriba una ecuación que relacione las cantidades.<br />
43. Termine de resolver el problema.<br />
a) Si una bola de nieve se funde de modo que su área supercial disminuye a razón de<br />
1 cm 2 = mn, encuentre la razón a la cual disminuye al diámetro cuando es de 10 cm.<br />
b) A mediodía, el velero A está a 150 km al oeste del velero B. El A navega hacia el<br />
este a 35 km=h y el B hacia el norte a 25 km=h. ¿Con qué rapidez cambia la ditancia<br />
entre las embarcaciones a las 400 P:M.<br />
c) Un avión vuela horizontalmente a una altitud de 1 mi a una velocidad de 500 mi=h y<br />
pasa sobre una estación de radar. Encuentre la razón a la que aumenta la distancia del<br />
avión a la estación cuando aquél está a 2 mi de está.<br />
d) Una farola de una calle está montada en el extremo superior de un poste de 15 ft de<br />
alto. Un hombre cuya altura es de 6 ft se aleja del poste a una velocidad de 5 ft=s a<br />
lo largo de una trayectoria recta. ¿Con qué rapidez se mueve la punta de su sombra<br />
cuando el hombre está a 40 ft del poste.<br />
44. Dos automóviles empiezan a moverse a partir del mismo punto. Una viaja hacia el sur a<br />
60 mi=h y el otro hacia el oeste a 25 mi=h. ¿Con qué razón aumenta la ditancia entre los<br />
dos automóviles dos horas más tardes<br />
45. Una lámpara proyectora situada sobre el piso ilumina una pared que está a 12 m de distancia.<br />
Si un hombre de 2 m de alto camina desde la lámpara hacia el edicio a una velocidad<br />
de 1;6 m=s, ¿Con qué rapidez decrece su sombra proyectora sobre el edicio cuando se<br />
encuentra a 4 m de éste<br />
46. Un hombre empieza a caminar hacia el norte a 4 ft=s desde un punto P . Cinco minutos<br />
más tarde, una mujer empieza a caminar hacia el sur a 5 ft=s desde un punto a 500 ft al<br />
este de P . ¿Con qué razón se separan 15 mn después de que la mujer empezó a caminar<br />
47. Un diamante de béisbol es un cuadrado de 90 ft por lado. Un bateador golpea la pelota y<br />
corre hacia la primera base a una velocidad de 24 ft=s<br />
a) ¿Con qué razón disminuye su distancia a la segunda base cuando está a la mitad de la<br />
distancia de la primera<br />
b) ¿Con qué razón aumenta su distancia a la tercera base en el mismo momento<br />
Arenas A. 111 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
48. La altura de un tríangulo crece 1 cm= mn y su área 2 cm 2 = mn. ¿Con qué razón cambia<br />
la base del tríangulo cuando la altura es de 10 cm y el área de 100 cm 2 <br />
49. El agua se fuga de un tanque cónico invertido a razón de 10;000 cm 3 = mn, al mismo<br />
tiempo que se bombea agua hacia el tanque con una razón constante. El tanque tiene 6 m<br />
de altura y el diámetro en la parte superior es de 4 m. Si el nivel del agua sube a razón de<br />
20 cm= mn cuando la altura de ese nivel es de 2 m, encuentre la razón a la que se bombea<br />
el agua al tanque.<br />
50. Una artesa de agua tiene 10 m de largo y una sección transversal en forma de trapecio<br />
isóceles cuyo ancho en el fondo es de 30 cm, el de la parte superior 80 cm y la altura<br />
50 cm. Si la artesa se llena con agua a razón de 0;2 m 3 = mn, ¿Con qué rapidez sube el<br />
nivel del agua cuando ésta tiene 30 cm de profundidad<br />
51. Una piscina tiene 20 ft de ancho, 40 ft de largo y 3 ft de profundidad, en el extremo<br />
menos profundo, y 9 ft de profundidad en el más profundo. En la gura se muestra su<br />
sección transversal. Si la piscina se llena a razón de 0;8 ft 3 = mn, ¿con qué rapidez sube<br />
el nivel del agua cuando la profundidad en el punto más profundo es de 5 ft<br />
52. Una cometa que está a 100 ft del suelo se mueve horizontalmente a una velocidad de<br />
8 ft=s. ¿Con qué razón se han soltado 200 ft de cordel<br />
53. Dos de los lados de un triángulo tienen 4 y 5 m de longitud y el ángulo entre ellos crece a<br />
razón de 0;06 rad=s. Encuentre la razón con que aumenta el área del triángulo cuando el<br />
angulo entre los lados de longitud ja es de =3.<br />
54. Dos lados de un triángulo tienen longitudes de 12 m y 15 m. El ángulo entre ellos crece a<br />
razón de 2 o = mn. ¿Con qué rapidez aumenta la longitud del tercer lado cuando el ángulo<br />
entre los lados de longitud ja es de 60 o <br />
55. Una cámara de televisión está a 4000 ft de la base de una plataforma de lanzamiento de<br />
cohetes. El ángulo de elevación de la cámara tiene que cambiar a la razón correcta para<br />
mantener el cohete en la mira. Asi mismo, el mecanismo de enfoque tiene que tomar en<br />
cuenta la distancia creciente desde la cámara hasta el cohete que se eleva. Supongamos<br />
que éste se eleva verticalmente y que su velocidad es de 600 ft=s cuando se ha elevado<br />
3000 ft.<br />
a) ¿Con qué rapidez cambia la distancia de la cámara de televisión al cohete en ese<br />
momento<br />
b) Si la cámara se mantiene apuntando al cohete, ¿con qué rapidez cambia el ángulo de<br />
elevación de la cámara en ese momento<br />
Arenas A. 112 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
56. Un faro está en una isla pequeña a 3 Km de distancia del punto más cercano P en una<br />
línea costera recta y su luz realiza cuatro revoluciones por minuto. ¿Con qué rapidez se<br />
mueve el haz de luz a lo largo de la línea costera cuando está a 1 Km de P <br />
57. Dos personas parten del mismo punto. Una camina hacia el este a 3 mi=h y la otra hacia el<br />
noreste a 2 mi=h. ¿Con qué rapidez cambia la distancia entre ambas después de 15 mn<br />
58. El minutero de un reloj tiene 8 mm de largo y el hoorario, 4 mm. ¿Con qué rapidez cambia<br />
la distancia entre las puntas de las manecillas a la 1 en punto<br />
59. Encuentre el límite. Aplique la regla de L'Hôpital donde resulte apropiado; explique los<br />
casos en donde no pueda aplicarla. Si existe un método más elemental, úselo.<br />
tan x<br />
a) lm<br />
x !0 x + sin x<br />
e x<br />
x !1x 3<br />
b) lm<br />
e x 1 x<br />
c) lm<br />
x !0 x 2<br />
ln ln x<br />
d) lm p<br />
x !1 x<br />
tan 1 2(x)<br />
e) lm<br />
x !0<br />
f )<br />
p 3x<br />
lm x ln x<br />
x !0 +<br />
g) lm ln x<br />
x !1<br />
h) lm<br />
x !1 x3 e x 2<br />
i) lm<br />
x !0<br />
1<br />
x<br />
j)<br />
x a 1<br />
lm<br />
x !1 x b 1<br />
k)<br />
sin mx<br />
lm<br />
x !0 sin nx<br />
tan x<br />
l) lm<br />
x ! x<br />
6 x<br />
m) lm<br />
x !0<br />
1<br />
n) lm<br />
x !0<br />
ñ) lm<br />
x !1<br />
2 x<br />
x<br />
cos x<br />
x 2<br />
<br />
csc x<br />
ln (1 + e x )<br />
5x<br />
sin x<br />
o) lm<br />
x !0 e x<br />
p) lm<br />
x ! 1 xex<br />
q) lm<br />
x !(=2)<br />
sec 7x cos 3x<br />
Arenas A. 113 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
r) lm<br />
x ! (x<br />
) cot x<br />
s) lm<br />
x !0<br />
(csc x cot x)<br />
t) lm<br />
x !1 xe1=x x <br />
u) lm<br />
x !0 +xsin x<br />
v) lm<br />
x !0<br />
(1 2x) 1=x<br />
w) lm<br />
x !0 + (<br />
1<br />
x) lm<br />
x !1 ln x<br />
ln x)x<br />
1<br />
x 1<br />
<br />
x<br />
y) lm (sin x)tan<br />
x !0 +<br />
60. Use una gráca para estimar el valor del límite. Enseguida, utilice la regla de L'Hôpital<br />
para hallar el valor exacto.<br />
a) lm x [ln (x + 5)<br />
x !1<br />
ln x]<br />
b) lm<br />
x !=4<br />
tan 2x<br />
(tan x)<br />
61. Ilustre la regla de L'Hôpital gracando f (x)<br />
g (x) y f 0 (x)<br />
cerca de x = 0 para ver que estas<br />
g 0 (x)<br />
razones tienen el mismo límite cuando x ! 0. Asi mismo, calcule el valor exacto del<br />
límite.<br />
a) f (x) = e x 1; g (x) = x 3 + 4x<br />
b) f (x) = 2x sin x; g (x) = sec x 1<br />
62. Utilice la regla de L'Hôpital para ayudarse a encontrar las asíntotas de f. Enseguida, úselas<br />
con la información de f 0 y f 00 para gracar f. Compruebe su trabajo con un aparato<br />
gracador.<br />
a) f (x) = xe x<br />
b) f (x) = ex<br />
x<br />
c)<br />
(ln x)<br />
f (x) =<br />
x<br />
d) f (x) = xe x2<br />
63. Graque la función.<br />
a) Aplique la regla de L'Hôpital para explicar el comportamiento cuando x ! 0.<br />
b) Estime el valor mínimo y los intervalos de concavida. A continuación, use el cálculo<br />
para hallar los valores exactos.<br />
1) f (x) = x 2 ln x<br />
2) f (x) = xe 1=x<br />
Arenas A. 114 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
64. Trace la gráca de la función.<br />
a) Explique la forma de la gráca calculando el límite cuando x ! 0 + o cuando x !<br />
1.<br />
b) Estime los valores máximos y mínimos y luego utilice el cálculo para hallar los valores<br />
exactos.<br />
c) Utilice una gráca de f 00 para hallar las coordenadas x de los puntos de inexión.<br />
1) f (x) = x 1=x<br />
2) f (x) = (sin x) sin x<br />
65. Investigue la familia de curvas dada por f (x) = xe cx , donde c es un número real. Empiece<br />
por calcular los límites cuando x ! 1. Identique cualesquiera valores de<br />
transición de c, donde cambia la forma básica. ¿Qué sucede a los puntos máximos y mínimos<br />
y a los puntos de inexión cuando c cambia Ilustre lo anterior gracando varios<br />
miembros de la familia.<br />
66. Investigue la familia de curvas dada por f (x) = x n e x , donde n es un entero positivo.<br />
¿Qué caracteristicas comunes tienen estas curvas¿En que dieren En particular, ¿Qué<br />
sucede a los puntos máximos y mínimos y a los puntos de inexión al crecer n Ilustre lo<br />
anterior gracando varios miembros de la familia.<br />
67. En la gura se muestra un sector de un círculo, con ángulo central . Sea A () el área<br />
del segmento entre la cuerda P R y el arco P R. Sea B () el área del triángulo P QR.<br />
A ()<br />
Encuentre lm<br />
x !0 + B ()<br />
68. Si f 0 es cotinua, aplique la regla de L'Hôpital para demostrar que:<br />
f (x + h) f (x h)<br />
lm<br />
h !0 2h<br />
Explique el signicado de esta ecuación con ayuda de un diagrma.<br />
69. Sea: jxj<br />
x<br />
si x 6= 0<br />
1 si x = 0<br />
a) Demuestre que f es continua en 0.<br />
b) Investigua grácamente si f es diferenciable en 0 mediante varios acercamientos al<br />
punto (0; 1) de la gráca de f.<br />
Arenas A. 115 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
c) Demuestre que f no es diferenciable en 0. ¿Cómo puede reconciliar este hecho con<br />
el aspecto de las grácas del inciso anterior<br />
70. Considere el problema siguiente. Un granjero que tiene 750 ft de cerca desea encerrar<br />
un área rectangular y dividirla en cuatro corrales, colocando cercas paralelas a uno de los<br />
lados del rectángulo. ¿Cuál es el área total máxima posible de los cuatro corrales<br />
a) Dibuje varios diagramas en que ilustre la situación, algunos con corrales cortos y<br />
anchos, y otros con corrales largos y angostos. Encuentre las áreas totales de estas<br />
conguraciones. ¿Parece que existe un área máxima Si es así, estímela.<br />
b) Dibuje un diagrama en que ilustre la situación general. Introduzca la notación y marque<br />
el diagrama con sus símbolos.<br />
c) Escriba una expresión para el área total.<br />
d) Use la información dada para escribir una ecuación que relacione las variables.<br />
e) Utilice el inciso anterior para escribir el área total como función de una variable.<br />
f ) Termine de resolver el problema y compare la respuesta con la estimación que hizo<br />
que hizo en el inciso a).<br />
71. Considere el problema siguiente: Se va a construir una caja con la parte superior abierta a<br />
partir de un trozo cuadrado de cartón que tiene 3 ft por lado, al recortar un cuadrado de<br />
cada una de las cuatro esquinas y doblar los lados hacia arriba. Encuentre el volumen más<br />
grande que puede tener la caja.<br />
a) Dibuje varios diagramas para ilustrar la situación; algunas cajas cortas con bases<br />
grandes y otras altas con bases pequeñas. Encuentre el volumen de varias de esas<br />
cajas. ¿Parece que existe un volumen máximo Si es así, estímelo.<br />
b) Dibuje un diagrama en que ilustre la situación genral.Introduzca la notación y marque<br />
el diagrama con sus símbolos.<br />
c) Escriba una expresión para el volumen.<br />
d) Use la inforamción dada para escribir una ecuación que relacione las variables.<br />
e) Utilice el inciso anterior para escribir el volumen como función de una variable.<br />
f ) Termine de resolver el problema y compare la respuesta con la estimación que hizo<br />
en el inciso a).<br />
72. Si se cuenta con 1200 cm 2 de material para hacer una caja con base cuadrada y la parte<br />
superior abierta, encuentre el volumen máximo posible de la caja.<br />
73. Una caja con base cuadrada y parte superior abierta debe tener un volumen de 32;000 cm 3 .<br />
Encuentre las dimensiones de la caja que minimicen la cantidad de material usado.<br />
74. Demuestre que de todos los rectángulos con un área dada, el que tiene el perímetro menor<br />
es un cuadrado.<br />
a) Demuestre que de todos los rectángulos con un perímetro dado, el que tiene el área<br />
máxima es un cuadrado.<br />
Arenas A. 116 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
75. Un recipiente rectángular para almacenamiento, con la parte superior abierta, debe tener<br />
un volumen de 10 m 3 . El largo de su base es el doble del ancho. El material para la base<br />
cuesta 10 dólares por metro cuadrado. El material para los costados, 6 dólares por metro<br />
cuadrado. Encuentre el costo de los materiales para tener el más barato de esos recipientes.<br />
76. Una ventana normada tiene forma de rectángulo rematado por un semicírculo. (Por consiguiente,<br />
el diámetro del semicírculo es igual al ancho del rectángulo) Si el perímetro de<br />
la ventana es de 30 ft, encuentre las dimensiones de la ventana de modo que se admita la<br />
cantidad más grande posible de luz.<br />
77. Se elabora un cono para beber a partir de un trozo circular de papel de radio R, al recortar<br />
un sector y unir los bordes CA y CB. Encuentre la capacidad máxima del cono.<br />
78. Para un pez que nada a una velocidad v con relación al agua, el consumo de energía por<br />
unidad de tiempo es proporcional a v 3 . Se cree que el pez migratorio trata de minimizar la<br />
energía total requerida para nadar una distancia ja. Si nada contra una corriente u (u < v),<br />
L<br />
el tiempo requerido para nadar una distancia L es y la energía total E necesaria<br />
(v u)<br />
para nadar la distancia se expresa mediante<br />
E (v) = av 3 L<br />
<br />
v u<br />
Donde a es la constante de proporcionalidad.<br />
a) Determine el valor de v que minimice E.<br />
b) Dibuje la gráca de E.<br />
Este resultado se ha comprobado de manera experimental; el pez migratorio nada contra la<br />
corriente a una velocidad 50 % mayor que la velocidad de esa corriente.<br />
80 Se va a construir un armazón de una cometa a partir de seis razones de madera. Se han<br />
cortado los seis trozos exteriores con las longitudes que se indican en la gura. Para max-<br />
Arenas A. 117 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
imizar el área de la cometa, ¿qué longitud deben tener los trozos diagonales<br />
81. Sean v 1 la velocidad de la luz en el aire y v 2 la velocidad de la luz en el agua. Según el<br />
principio de Fermat, un rayo de luz viaja de un punto A en el aire a un punto B en el agua<br />
por una trayectoria ACB que minimiza el tiempo para hacer el recorrido. Demuestre que<br />
sin 1<br />
sin 2<br />
= v 1<br />
v 2<br />
donde 1 (el ángulo de incidencia) y 2 (el ángulo de refracción) son como se muestran en<br />
la gura. Esta ecuación se conoce como Ley de Snell.<br />
82. Dos postes verticales, P Q y ST , se aseguran por medio de un cable P RS extendido<br />
desde el extremo del primer poste hasta un punto R sobre el piso y a continuación, hasta<br />
el extremo superior del segundo poste, como se ve en la gura. Demuestre que se tiene la<br />
longitud más corta de ese cable cuando 1 = 2<br />
Arenas A. 118 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
83. Se dobla la esquina superior izquierda de un trozo de papel de 8 cm ancho por 12 cm de<br />
largo para llevarla hasta el borde de la derecha, como en la gura. ¿Cómo la doblaría de<br />
modo que se minimice la longitud del doblez En otras palabras, ¿cómo elegiría x para<br />
minimizar<br />
84. Se está transportando un tubo de acero por un pasillo de 9 ft de ancho. Al nal de éste<br />
existe una vuelta a ángulo recto hacia otro pasillo más angosto de 6 ft de ancho. ¿Cuál es<br />
la longitud del tubo más largo que se puede hacer pasar horizontalmente por la esquina<br />
85. Se necesita ubicar un punto P en alguna parte sobre la recta AD, de modo que se minimice<br />
la longitud total L de los cables que enlazan P con los puntos A; B; C (véase la gura).<br />
Exprese L como función de x = jAP j y use las grácas de L y dL para estimar el valor<br />
dx<br />
mínimo.<br />
86. ¿Dónde debe elegirse el punto P sobre el segmento rectilíneo AB de modo que se max-<br />
Arenas A. 119 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
imice el ángulo <br />
87. En un galería de arte, una pintura tiene la altura h y está colgada de modo que su borde<br />
inferior queda a una distancia d arriba del ojo del observador (como se observa en la<br />
gura). ¿Cuán lejos de la pared debe pararse un observador para tener la mejor vista<br />
(En otras palabras, ¿dónde debe situarse el observador a n que se maximice el ángulo <br />
subtendido en su ojo por la pintura<br />
Arenas A. 120 Camargo B.
6.1 Máximos y mínimos absolutos Cálculo Diferencial<br />
Arenas A. 121 Camargo B.