Memoria 2009 - Fundación General de la Universidad de Alcalá
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FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ / MEMORIA <strong>2009</strong><br />
FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ / MEMORIA <strong>2009</strong><br />
Estudios Hispánicos<br />
Visita a <strong>la</strong> Resi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> Estudiantes<br />
Activida<strong>de</strong>s académicas:<br />
Visita a <strong>la</strong> redacción <strong>de</strong> un periódico: Diario “El País”<br />
Visita a una emisora <strong>de</strong> radio: En esta visita los alumnos irán a <strong>la</strong> estación <strong>de</strong> radio,<br />
Ca<strong>de</strong>na SER, en Alcalá <strong>de</strong> Henares.<br />
Diseño y redacción <strong>de</strong> una revista: Los estudiantes participarán en el diseño y redacción<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> revista “Alcalá a tus pies”.<br />
Prácticas <strong>de</strong> interpretación: El profesor y los estudiantes simu<strong>la</strong>rán una sesión <strong>de</strong> interpretación<br />
<strong>de</strong> un congreso Internacional en <strong>la</strong> sa<strong>la</strong> <strong>de</strong> conferencias internacionales<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Alcalá.<br />
Visita a <strong>la</strong> Biblioteca Nacional<br />
La Biblioteca Nacional organiza una serie <strong>de</strong> tar<strong>de</strong>s <strong>de</strong> literatura en sus insta<strong>la</strong>ciones.<br />
Diferentes autores consagrados <strong>de</strong>l panorama literario actual español <strong>de</strong>dican tar<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> conversación y char<strong>la</strong> con los asistentes sobre <strong>la</strong> totalidad o parcialidad <strong>de</strong><br />
su obra personal.<br />
Visita a <strong>la</strong> Resi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> Estudiantes <strong>de</strong> Madrid (aún hoy en funcionamiento) don<strong>de</strong><br />
pasaron sus años estudiantiles algunos <strong>de</strong> los máximos exponentes <strong>de</strong> <strong>la</strong> generación<br />
<strong>de</strong>l 27 como Lorca, Dalí y Buñuel entre otros.<br />
Ruta <strong>de</strong> Don Quixote<br />
Los alumnos visitarán uno <strong>de</strong> los más emblemáticos lugares <strong>de</strong> <strong>la</strong> Comunidad <strong>de</strong><br />
Castil<strong>la</strong>- La Mancha don<strong>de</strong> tuvieron lugar <strong>la</strong>s aventuras <strong>de</strong> Don Quijote. Se visitará<br />
<strong>la</strong> ciudad, Puerto Lápice, los molinos <strong>de</strong> viento en Campo <strong>de</strong> Criptana y el castillo <strong>de</strong><br />
Belmonte.<br />
ÁREA DE CINE<br />
Visionado <strong>de</strong> pelícu<strong>la</strong>s en el cine<br />
La actualidad cinematográfica españo<strong>la</strong> permite el estreno continuado <strong>de</strong> pelícu<strong>la</strong>s<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> factoría nacional que pue<strong>de</strong>n ser contemp<strong>la</strong>das por los estudiantes <strong>de</strong>l Instituto<br />
para po<strong>de</strong>r observar el estilo y <strong>la</strong> temática <strong>de</strong>l actual cine español.<br />
Visita a una imprenta artesanal<br />
ÁREA DE CULTURA Y CIVILIZACIÓN<br />
- 78 -<br />
Los estudiantes podrán contemp<strong>la</strong>r el complejo sistema <strong>de</strong> e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong>l libro antiguo<br />
así como compren<strong>de</strong>r <strong>la</strong> importancia y <strong>la</strong> riqueza <strong>de</strong> los materiales utilizados<br />
para su realización.<br />
Visita al Museo <strong>de</strong> América<br />
Visita al Congreso y al Senado<br />
Durante <strong>la</strong> visita los alumnos apren<strong>de</strong>rán sobre estas dos instituciones gubernamentales<br />
españo<strong>la</strong>s y su re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong>s instituciones europeas. El Congreso y el<br />
Senado son <strong>la</strong> casa <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>mocracia españo<strong>la</strong>.<br />
- 79 -<br />
Este es uno <strong>de</strong> los museos más visitados <strong>de</strong> Madrid <strong>de</strong>bido a su impresionante colección<br />
<strong>de</strong> arte americano que incluye piezas precolombinas y otras <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s<br />
indígenas.<br />
Visita a Toledo “Ciudad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s tres culturas”<br />
Toledo, ciudad <strong>de</strong>c<strong>la</strong>rada Patrimonio <strong>de</strong> <strong>la</strong> Humanidad por UNESCO en 1986, es una<br />
ciudad única <strong>de</strong>bido a <strong>la</strong>s distintas culturas y gentes que allí se asentaron.<br />
Visita al Corral <strong>de</strong> Comedias<br />
Ruta <strong>de</strong> los castillos<br />
El Corral <strong>de</strong> Comedias es uno <strong>de</strong> los teatros más antiguos <strong>de</strong> Europa. Fue construido<br />
en 1602.<br />
Este viaje <strong>de</strong> un día tiene como objetivo visitar diferentes castillos medievales <strong>de</strong><br />
Visita a <strong>la</strong> Casa <strong>de</strong> Cervantes<br />
España.<br />
Durante <strong>la</strong> visita los alumnos pue<strong>de</strong>n observar cómo vivían <strong>la</strong>s familias hidalgas españo<strong>la</strong>s<br />
<strong>de</strong>l siglo XVI.<br />
ÁREA DE ARTE<br />
Ir a una obra <strong>de</strong> teatro en Alcalá<br />
Visita a Museo <strong>de</strong>l Prado<br />
Los alumnos irán a una obra <strong>de</strong> teatro cuyo autor es parte o está re<strong>la</strong>cionado con el<br />
contenido <strong>de</strong>l curso que estén haciendo.<br />
Montaje y actuación en una obra <strong>de</strong> teatro<br />
El Museo <strong>de</strong>l Prado es uno <strong>de</strong> los más importantes museos <strong>de</strong>l mundo. Contiene<br />
algunas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s más impresionantes colecciones <strong>de</strong> arte <strong>de</strong>s<strong>de</strong> tiempos medievales<br />
hasta el siglo XIX.<br />
Los estudiantes realizarán el montaje <strong>de</strong> una obra <strong>de</strong> teatro. Se trata <strong>de</strong> <strong>la</strong> realización<br />
<strong>de</strong> una puesta en escena: <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> ensayos; creación <strong>de</strong> grupos <strong>de</strong> trabajo;<br />
escenografía e iluminación; vestuario y caracterización.<br />
Visita a Cuenca<br />
Cuenca es una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s más bel<strong>la</strong>s ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> España, <strong>de</strong>c<strong>la</strong>rada ciudad Patrimonio<br />
ÁREA DE FORMACIÓN Y CONGRESOS<br />
ÁREA DE FORMACIÓN Y CONGRESOS