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Planteamientos y perspectivas en torno a la literatura en ... - Eutomia

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En cuanto a <strong>la</strong>s funciones realizadas por los participantes, cabe destacar <strong>la</strong>s<br />

funciones de <strong>la</strong> coordinadora (C<strong>la</strong>udia Cristina Ferreira) y de los co<strong>la</strong>boradores (doc<strong>en</strong>tes y<br />

disc<strong>en</strong>tes).<br />

Así, es función de <strong>la</strong> coordinadora y de los co<strong>la</strong>boradores doc<strong>en</strong>tes: recoger corpus<br />

de <strong>la</strong> investigación; convocar y presidir <strong>la</strong>s reuniones del grupo; seleccionar lecturas teóricas<br />

y promover discusiones; indicar y guiar <strong>la</strong>s lecturas; ori<strong>en</strong>tar trabajos individuales; difundir<br />

los resultados de <strong>la</strong> investigación <strong>en</strong> ev<strong>en</strong>tos académicos; proponer ev<strong>en</strong>tos académicos;<br />

e<strong>la</strong>borar informe de conclusión del proyecto.<br />

Son atribuciones de los co<strong>la</strong>boradores disc<strong>en</strong>tes: leer textos seleccionados para el<br />

debate teórico y analítico/crítico; participar activam<strong>en</strong>te de <strong>la</strong>s reuniones; seleccionar<br />

elem<strong>en</strong>to (texto) que constituye objeto de análisis individual; hacer lecturas específicas para<br />

apoyar los análisis; redactar artículo de análisis sobre un determinado aspecto de <strong>la</strong> obra;<br />

pres<strong>en</strong>tar los resultados de <strong>la</strong> investigación <strong>en</strong> ev<strong>en</strong>tos académicos (comunicación oral o<br />

panel y publicación).<br />

Además de los grupos de estudio que se ofrec<strong>en</strong>, hay ediciones anuales de un ev<strong>en</strong>to<br />

(Coloquio Literario: Diálogos y <strong>perspectivas</strong>), con pres<strong>en</strong>tación de trabajos<br />

(comunicaciones orales y/o paneles), como modo de diseminar <strong>la</strong> <strong>literatura</strong> <strong>en</strong>tre los<br />

académicos y divulgar los resultados de los estudios realizados durante cada año, además<br />

de ser un mom<strong>en</strong>to para compartir experi<strong>en</strong>cias y motivar a los aficionados a participar <strong>en</strong><br />

investigaciones re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong> <strong>en</strong>señanza y el apr<strong>en</strong>dizaje de <strong>la</strong>s <strong>literatura</strong>s extranjeras.<br />

También se puede decir que es una oportunidad de complem<strong>en</strong>tar o trabajar con otras<br />

temáticas literarias, ya que los alumnos ti<strong>en</strong><strong>en</strong> tan sólo dos <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tros a <strong>la</strong> semana <strong>en</strong> los<br />

dos últimos años de <strong>la</strong> carrera de Letras Extranjeras Modernas dedicados a <strong>la</strong> <strong>en</strong>señanza de<br />

<strong>literatura</strong>.<br />

El estudio de <strong>la</strong>s obras seleccionadas por los grupos acarreó <strong>la</strong> discusión de temas<br />

relevantes que llevaron a <strong>la</strong> compr<strong>en</strong>sión no sólo de <strong>la</strong>s producciones literarias extranjeras,<br />

bi<strong>en</strong> como <strong>la</strong> apreciación de <strong>la</strong> <strong>literatura</strong> como expresión de <strong>la</strong> actividad humana. El<br />

cuestionami<strong>en</strong>to del lugar que ocupa el ser humano <strong>en</strong> <strong>la</strong> sociedad <strong>en</strong> constante<br />

transformación lleva a los estudiantes a darse cu<strong>en</strong>ta de que <strong>la</strong>s obras literarias también<br />

cuestionan <strong>la</strong>s conv<strong>en</strong>ciones adoptadas por los escritores. Como consecu<strong>en</strong>cia de ello,<br />

<strong>Eutomia</strong> - edição 10 - dez.2012 – página 272

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