mba'e rehepa oñembo'éta guarani ñe'ë, kuñataï ha karia'ýpe
mba'e rehepa oñembo'éta guarani ñe'ë, kuñataï ha karia'ýpe
mba'e rehepa oñembo'éta guarani ñe'ë, kuñataï ha karia'ýpe
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Reforma Joven<br />
Unidad<br />
Temática<br />
Temimbo’e<br />
oikümby <strong>ha</strong>çua<br />
téysto<br />
omoñe’ëva<br />
Objetivo de unidad<br />
Oipuruporäva’erä<br />
iñe’ë hesakä <strong>ha</strong> opyta<br />
porä <strong>ha</strong>çua pe<br />
omombe’usevahína.<br />
Ohesa’ÿijova’erä<br />
mba’éic<strong>ha</strong>pa umi<br />
o<strong>ha</strong>iva’ekue oipuru<br />
porä ñe’ënguéra<br />
ojehec<strong>ha</strong>ramo <strong>ha</strong><br />
ojeguerohory <strong>ha</strong>çua<br />
oma’emombe’úva<br />
Capacidades<br />
• Omyesakäkuaava’erä mba’épa ojapohína<br />
oñe’ëvove: omba’emombe’upahína, oargumentapahína,<br />
omombe’upahína ohec<strong>ha</strong>va’ekue,<br />
oeysponepahína, oñomongetapahína,<br />
oñe’ëjovakepahína, omba’eporandupahína,<br />
<strong>ha</strong> mba’e.<br />
• Oipuruporäva’erä iñe’ë ohec<strong>ha</strong>kuaávo<br />
moöpa <strong>ha</strong> mba’eic<strong>ha</strong>hápepa oñe’ëhína.<br />
• Oipuruva’erä umi ñe’ë ndojepurumeméiva<br />
oñeñe’ëhápe.<br />
• Oipuruporäva’erä iñe’ë oikuaauka <strong>ha</strong>çua<br />
mba’épa ojapohína oñe’ënguévo:<br />
ombohyapu <strong>ha</strong>tä térä kangyvévo iñe’ë,<br />
oñe’ë pya’eve térä mbegueve, omomýi<br />
hete (ipo, iñakä...) <strong>ha</strong> mba’e.<br />
• Oipuruva’erä hekopete umi ñe’ë heta<br />
mba’e he’iséva, omombe’u <strong>ha</strong>çua pe <strong>ha</strong>’e<br />
he’isevahína oñe’ë jave.<br />
• Oikuaava’erä mba’éic<strong>ha</strong>pa he’íta iñe’ë<br />
ohec<strong>ha</strong>kuaahápe mávandipa <strong>ha</strong><br />
mba’eic<strong>ha</strong>hápepa oñe’ëhína.<br />
• Omopyenda <strong>ha</strong> ombohetekuaava’erä pe<br />
omba’emombe’útava oñe’ë jave.<br />
• Ohec<strong>ha</strong>kuaava’erä umi ñe’ë oipuruva’ekue<br />
<strong>ha</strong>ihára oipy’arupi <strong>ha</strong>çua hembiapokue<br />
omoñe’ëvape.<br />
• Omoñe’ëseva’erä téysto <strong>guarani</strong>megua<br />
ojuhúgui ipype kuaapy, vy’a, arandu <strong>ha</strong><br />
tekoguapy.<br />
• Ombojoavykuaava’erä mba’eic<strong>ha</strong>gua<br />
ñe’ëporäpa omoñe’ëhína: omombe’úva<br />
tembiasakue (épica) téräpa omombe’úva<br />
temiandu (lírica).<br />
• Ohec<strong>ha</strong>kuaava’erä mba’épa omomýi<br />
tekovekuérape omoñe’ë <strong>ha</strong>çua ñe’ëporä.<br />
• Oiporavokuaava’erä, omoñe’ë <strong>ha</strong>çua, umi<br />
je<strong>ha</strong>ipyre oikotevëtava guive.<br />
• Ombojoavykuaava’erä ñe’ëporä ojejapóva<br />
guaraníme: ojapova’ekue ñande ypykue<br />
oikuaauka <strong>ha</strong>çua hemiandu te’yiháic<strong>ha</strong> <strong>ha</strong><br />
umi ojapóva paraguaigua térä ambue<br />
tetägua oikuaauka <strong>ha</strong>çua avei hemiandu.<br />
• Oikuaava’erä mba’emba’épa o<strong>ha</strong>sara’e<br />
<strong>guarani</strong> ñe’ëporä yma oñepyrü’ypy guive<br />
ko’áça peve<br />
Segundo Curso<br />
35
Change language