mba'e rehepa oñembo'éta guarani ñe'ë, kuñataï ha karia'ýpe

Reforma Joven
ÑAMYESAKÄVO ÑE’ËNGUÉRA OJEPURÚVA
KO PROGRÁMA APÓPE
Área: conjunto de disciplinas que guardan relación y conexión lógica y psicológica
determinada.
Disciplina: Asignatura que forma parte del plan de estudios. Contiene conocimientos
sistematizados e integrados a través de conceptos, métodos y procedimientos propios,
configurada con una lógica interna.
Eje vertebrador: tema alrededor del cual se organizan las disciplinas que integran un área
académica.
Unidad temática: tema que organiza capacidades afines en una disciplina.
Organizador de temas parciales: articulados entre si que forman parte de un todo.
Objetivo de unidad: enunciado que resume las intenciones de aprendizajes orientados al
desarrollo de capacidades que se relacionan a una unidad temática.
Capacidad: talento de un individuo para desempeñarse en forma eficiente en diferentes
contextos sociales.
En la elaboración de los programas de estudio se utilizan estos vocablos en las siguientes
acepciones.
Objetivos orientados al logro de competencias específicas: Enunciado de intenciones
relacionados al logro de competencias a través del desarrollo de capacidades específicas y
propias de una disciplina.
Objetivos orientados al logro de competencias generales: enunciado de intenciones
relacionadas al logro de competencias a través del desarrollo de capacidades comunes de
las disciplinas que integran el área académica.
Jehaipyre ojoapy: Téysto ñahendúva térä ñamoñe’ëva niko oipuru ñe’ë oñembojoapy
haçua pe ipype he’íva ani haçua oñemondoho pe oñemombe’uséva. Upevarä ojepuru ñe’ë
he’isejojáva (...óga... – ...upe tapÿime....), ñe’ë he’íva hetaháicha ( ...jagua .... - ... ko
mymba....), ñe’ë he’i avýva (...arakue.... - ... pyharekue katu...), ha ambueichagua ñe’ë.
Segundo Curso
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