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Ciencias Sociales - Ministerio de Educación y Cultura

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siga así para afianzar su proceso <strong>de</strong> aprendizaje.<br />

Informe:<br />

Es un interesante instrumento que ayuda a <strong>de</strong>sarrollar el sentido crítico, a<br />

establecer conclusiones por parte <strong>de</strong> los/as alumnos/as mediante la observación,<br />

análisis e interpretación <strong>de</strong> los datos obtenidos. Permite que el/la docente<br />

conozca el grado <strong>de</strong> apropiación <strong>de</strong> los saberes, pues son los/as alumnos/as<br />

quienes <strong>de</strong>muestran en el informe el avance en la construcción <strong>de</strong> las<br />

capacida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong> las competencias. Para estructurar un informe como<br />

corolario <strong>de</strong> un trabajo <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>be tenerse en cuenta las<br />

siguientes partes:<br />

a- Introducción:<br />

Se mencionan los propósitos que se alcanzaron y aquellos que no<br />

pudieron lograrse con la realización <strong>de</strong>l trabajo.<br />

b- Marco teórico:<br />

Se realizan comentarios acerca <strong>de</strong> la metodología empleada, <strong>de</strong> los<br />

instrumentos utilizados para recoger las informaciones y <strong>de</strong> los<br />

aprendizajes logrados como fruto <strong>de</strong> la investigación.<br />

c- Conclusión:<br />

Se <strong>de</strong>stacan las fortalezas y <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la investigación, propuestas<br />

para mejorar próximas tareas investigativas y otros comentarios que los<br />

estudiantes quieran realizar.<br />

Lectura <strong>de</strong> planos y mapas:<br />

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