Descarga - Campus Tlalpan
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ya que ellos afectan su habilidad, capacidad de atención y asimilación de la información<br />
recibida por parte del docente.<br />
Una de la más importante, que es de fácil detección es la visual, y que ocupa uno<br />
de los primeros lugares en los niños, la auditiva quizá también se encuentre en el<br />
mismo rango, sin embargo en algunos casos se enfoca como una falta de atención del<br />
menor.<br />
IMPEDIME<br />
Other<br />
5.1%<br />
Óptica<br />
11.3%<br />
No Contesto<br />
7.4%<br />
Auditiva<br />
5.3%<br />
No<br />
70.9%<br />
Atención a los deberes escolares del alumno<br />
Aunque el 85.9% de los padres mencionan que preguntan a sus hijos y revisan si tienen<br />
ó han elaborado sus tareas, al realizar un comparativo con la pregunta ¿Cuánto<br />
tiempo le destina a su hijo en la elaboración de sus tareas?, encontramos que solo<br />
el 75% cumple con esta función es decir; 1939 padres como demuestra el siguiente<br />
cuadro.<br />
Tiempo destinado a la<br />
elaboración de sus<br />
tareas<br />
Pregunta y además revisa si tiene tarea<br />
No<br />
No<br />
Contesto<br />
No<br />
Corresponde<br />
Si<br />
Totales<br />
Dos a Cinco horas 4 3 214 221<br />
Media hora 45 12 17 612 686<br />
Ninguno 83 28 20 326 457<br />
No Contesto 11 74 7 50 142
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