Descarga - Campus Tlalpan

Viabilidad
En este documento se afirma que es importante que los países en desarrollo inviertan
en el niño, adolescente, tanto para prevenir las consecuencias negativas de potenciales
conductas de riesgo, como para promover el crecimiento sano, la adquisición de
competencias y la capacidad de participar en la sociedad del futuro. Se afirma también
que la forma más efectiva de hacer esas inversiones es pensar y actuar de forma
holística, y con un enfoque preventivo y de desarrollo.
Necesidad de un futuro saludable y productivo
• Los adolescentes, de entre 10 y 19 años, constituyen una proporción significativa
de la población de los países de América Latina; su promedio es de 21,7 %.
• El futuro desarrollo económico de los países de América Latina depende del
aumento proporcional de la población que esté bien educada y que sea
saludable y económicamente productiva.
• Muchos de los jóvenes de América Latina no reciben la educación suficiente que
les permita acceder a las labores productivas del sector formal moderno. Esta
situación es peor para jóvenes que viven en la pobreza urbana y para todos
aquellos que viven en el sector rural.
• Para muchos jóvenes, el empleo es necesario para ayudar en las finanzas de la
familia, pero interfiere significativamente con sus logros en educación. También
ocurre que muchos adolescentes mayores no pueden encontrar un trabajo
adecuado ni asisten a la escuela.
Recolección de datos para hacer evaluaciones y otros datos indispensables
• La información puede ayudar a iniciar los programas, a ejecutarlos
adecuadamente y a reproducirlos en sitios nuevos.
• Los componentes del proceso de evaluación pueden ayudar a mejorar los
programas existentes.
• Los programas pueden documentar los beneficios que proporcionan a los
jóvenes y a la sociedad.
• La recolección de datos y la evaluación de las actividades pueden ayudar a
justificar los costos del programa y a demostrar que pueden evitar gastos gracias
a sus actividades de prevención e intervención.
METODOLOGÍA
Este diagnóstico es el resultado de la aplicación de 2,614 encuestas aplicadas del mes
de septiembre a 05 noviembre de 2008 en primarias y secundarias, dirigidas tanto al
estudiante como al padre de familia.
La encuesta esta dividida en tres partes:
• la primera se enfoca al nivel socioeconómico de la familia y el crecimiento de la
matrícula en Tláhuac.