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Aprendizajes en Familia - Crefal

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APRENDIZAJES EN FAMILIA8. ImpactoEl impacto del proyecto reside <strong>en</strong>dos niveles: el impacto real <strong>en</strong> lascomunidades participantes y el impactopot<strong>en</strong>cial para el sistema educativo mexicano.A su vez el impacto <strong>en</strong> las comunidadespuede dividirse <strong>en</strong> tres aspectos particularesque se integran naturalm<strong>en</strong>te:Impacto escolar: El cambio a un modelo educativo de apr<strong>en</strong>dizaje autónomo(Comunidades de Apr<strong>en</strong>dizaje) fom<strong>en</strong>ta la educación de calidad <strong>en</strong> cuanto se c<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> el logroeducativo, por medio del desarrollo de compet<strong>en</strong>cias que son indisp<strong>en</strong>sables para la vida. Elcambio se sust<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> tanto que la organización, la administración y la gestión escolar aseguranlos tiempos y los espacios para la capacitación de los doc<strong>en</strong>tes; y la reorganización de lasactividades intraescolares para que se respet<strong>en</strong> y se parta de los intereses, los ritmos, contextosy conocimi<strong>en</strong>tos de los estudiantes.Impacto familiar: la relación familia-escuela se modifica <strong>en</strong> tanto que la familia asumesu corresponsabilidad y la capacidad propia y única <strong>en</strong> el desarrollo de las compet<strong>en</strong>cias quedefin<strong>en</strong> una comunidad letrada; que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> su inicio <strong>en</strong> la escuela y que coincid<strong>en</strong> con las quepropone como meta el perfil de egreso de la educación básica. Tales compet<strong>en</strong>cias son elfundam<strong>en</strong>to de sociedades que viv<strong>en</strong> y defi<strong>en</strong>d<strong>en</strong> valores como la democracia, la participación,la solidaridad, la justicia, la verdad y el conocimi<strong>en</strong>to. Así la familia impulsa y sosti<strong>en</strong>e el cambioescolar y <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> el nuevo modelo una forma de avanzar para todos sus miembros <strong>en</strong> lasmismas compet<strong>en</strong>cias, de la misma forma.Impacto comunitario: El cambio co- munitario se da como consecu<strong>en</strong>cia de lascompet<strong>en</strong>cias y las decisiones de sus miembros. Una comunidad que se preocupa por proveera todos sus miembros de los recursos sufici<strong>en</strong>tes para desarroll<strong>en</strong> su literacidad, para quepuedan así cumplir cabal y efici<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te sus roles d<strong>en</strong>tro de ella misma, necesariam<strong>en</strong>te semodifica creando círculos virtuosos de desarrollo y de mejora <strong>en</strong> la calidad de vida para todossus miembros y <strong>en</strong> todos los ámbitos: salud, ecología, desarrollo sust<strong>en</strong>table; ord<strong>en</strong>, justicia,igualdad y paz social, participación ciudadana, etc.El impacto pot<strong>en</strong>cial para el sistema educativo de México radica <strong>en</strong> el cometidodel CREFAL de elaborar un modelo de <strong>Apr<strong>en</strong>dizajes</strong> <strong>en</strong> <strong>Familia</strong> que apoya el des<strong>en</strong>volvimi<strong>en</strong>to14

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