Aprendizajes en Familia - Crefal

APRENDIZAJES EN FAMILIAEn cuanto a la demostración pública, la expresión oral requerida es una competenciaque se va adquiriendo, como la lectura con sentido, por medio de la práctica y la disciplina,aunque cuenta desde un inicio con un ingrediente indispensable para cualquier comunicador:el dominio del tema que se quiere compartir. Después de cada proceso de aprendizaje, elaprendiz tiene la oportunidad de compartir los conocimientos adquiridos con la comunidad, ylo hará cada vez mejor en tanto que dominará una variedad mayor de estrategias, elementos,recursos, etc. que harán más eficiente su desempeño.En cuanto al ejercicio de la tutoría, se ofrece el conocimiento adquirido abiertamente a losmiembros de la comunidad. De esta manera el nuevo tutor en su momento tuvo la oportunidadde reflexionar sobre el proceso de aprendizaje (sus intereses, estrategias, errores, consultas,asimilación y satisfacción personal, nuevos intereses generados), además de que registró porescrito el proceso de aprendizaje que lo preparó para ser tutor, con dos propósitos: apropiarsedel conocimiento más ordenadamente y el ejercicio de la expresión escrita.La tutoría por supuesto, es una práctica que trasciende los límites del aula para ofrecersea las familias y a la comunidad en general, como una forma viable de responder a los interesesy necesidades de aprendizaje de sus miembros.La construcción de comunidades letradasEntendemos por comunidad letrada a aquella que fomenta y procura el uso de las prácticasen las que intervienen la literacidad, leer con sentido, escribir con corrección y usar elcálculo matemático como herramientas de la vida cotidiana. Una comunidad letrada toma laresponsabilidad de ofrecer a sus miembros, por igual, los medios necesarios para desarrollarsu literacidad, combatiendo el rezago (educación sustentable) al poner las prácticas letradasal servicio de la mejora de la calidad de vida en la comunidad y en cada uno de sus miembros.Una comunidad letrada ofrece a sus habitantes la posibilidad de usar las competencias dela educación básica en las actividades cotidianas. Esto significa que las autoridades y las familiasse comprometen a:• Establecer redes de tutoría entre las familias, y entre la escuela y las familias, en las cualescada uno aprende a compartir sus saberes y habilidades con otras personas que así lodemandan, y tiene la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y habilidades segúnsus intereses y necesidades.• Establecer contactos con las dependencias gubernamentales y las organizaciones dela sociedad civil con ofertas educativas relacionadas con los intereses y necesidades deaprendizaje de las familias.• Mantener, y en su caso reactivar, los espacios de información ya existentes como lasCasas de Cultura, las Plazas Comunitarias, las Bibliotecas Escolares y Comunitarias, y/ocrear nuevos espacios donde las familias pueden obtener información, compartir saberesy habilidades, tomar cursos y talleres ofrecidos por dependencias gubernamentales,organizaciones de la sociedad civil y otras entidades con ofertas educativas.8