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2.1.1.- NecesidadAl cumplir dieciocho años de existencia, consideramos sumamente importanterealizar una autoevaluación de los diferentes dispositivos con que cuenta la carrera parapoder con relevancia, coherencia y pertinencia presentar una propuesta de intervenciónque sería la última fase del proceso.2.2.- Principios de CalidadPrimeramente hemos de reflexionar sobre los factores claves en latransformación hacia la calidad del subsistema Vinculación con la comunidad de lacarrera Gestión Empresarial Internacional de la Facultad de Ciencias Económicas yAdministrativas de la UCSG.Puesto que todo proceso de autoevaluación busca identificar su calidad,analizaremos en este capítulo el título v, calidad de la educación superior de laLOES de octubre 2010Según la Ley Orgánica de Educación Superior en lo referente a los principios decalidad, podemos citar los artículos siguientes:“Art. 93.- Principio de calidad.- El principio de calidad consiste en la búsquedaconstante y sistemática de la excelencia, la pertinencia, producción óptima, transmisióndel conocimiento y desarrollo del pensamiento mediante la autocrítica, la crítica externay el mejoramiento permanente.32
Art. 94.- Evaluación de la calidad.- La Evaluación de la Calidad es el proceso paradeterminar las condiciones de la institución, carrera o programa académico, mediante larecopilación sistemática de datos cuantitativos y cualitativos que permitan emitir unjuicio o diagnóstico, analizando sus componentes, funciones, procesos, a fin de que susresultados sirvan para reformar y mejorar el programa de estudios, carrera o institución.Podemos señalar que, la evaluación de la calidad es un proceso permanente yrequiere un seguimiento continuo de todos los participantes de la carrera, pues larendición de cuentas debe ser transparente y constante con el propósito de mejorar lasdeficiencias.2.3.- ExigenciasEl CONEA, ahora CEAACES constituye uno de los pilares de estainvestigación pues de ellos procede el modelo genérico de autoevaluación que nos haservido de inspiración.El 12 de octubre del 2010 se aprobó la nueva Ley Orgánica de EducaciónSuperior, que crea el nuevo Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de laCalidad de la Educación Superior – CEAACES, por lo que es preciso conocer suslineamientos más importantes:“Misión: El CEAACES es el organismo técnico público, que en cumplimiento del PlanNacional de Desarrollo, y en coordinación con el Sistema Nacional de Educación,33
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