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Escala de Bienestar Infantil en Situacion - Chile Crece Contigo

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I. Aspectos g<strong>en</strong>erales <strong>de</strong>la <strong>Escala</strong> <strong>de</strong> <strong>Bi<strong>en</strong>estar</strong><strong>Infantil</strong> <strong>en</strong> Situación <strong>de</strong>Emerg<strong>en</strong>cia - EBI¿Qué la <strong>Escala</strong> <strong>de</strong> <strong>Bi<strong>en</strong>estar</strong> <strong>Infantil</strong> <strong>en</strong>Situación <strong>de</strong> Emerg<strong>en</strong>cia?Es un instrum<strong>en</strong>to que sirve para i<strong>de</strong>ntificar las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los niños(as) <strong>en</strong> situaciones<strong>de</strong> emerg<strong>en</strong>cia, para jerarquizar quiénes requier<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ción más urg<strong>en</strong>te, paracrear planes <strong>de</strong> acción dirigidos a objetivos y para medir resultados <strong>de</strong> los servicios.Este instrum<strong>en</strong>to fue adaptado <strong>de</strong> la versión original para ser usado <strong>en</strong> <strong>Chile</strong> <strong>en</strong> las zonasafectadas <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l terremoto <strong>de</strong>l 27 <strong>de</strong> febrero <strong>de</strong>l 2010 y forma parte <strong>de</strong> las Ori<strong>en</strong>tacionesTécnicas para el Apoyo Psicológico <strong>en</strong> situaciones <strong>de</strong> crisis para familias <strong>de</strong> niñosy niñas <strong>de</strong> 0 a 5 años elaborado por <strong>Chile</strong> <strong>Crece</strong> <strong>Contigo</strong>.¿Para qué sirve aplicar la <strong>Escala</strong> <strong>de</strong> <strong>Bi<strong>en</strong>estar</strong>- EBI?Para que los equipos <strong>de</strong> educación, salud y voluntariado conozcan el estado integral <strong>de</strong> losniños(as) <strong>en</strong> una comunidad <strong>en</strong> situación <strong>de</strong> emerg<strong>en</strong>cia.• Para priorizar la oferta <strong>de</strong> servicios disponible <strong>en</strong> la localidad para los niños(as) quese <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tr<strong>en</strong> <strong>en</strong> las categorías más graves <strong>de</strong> urg<strong>en</strong>cia y alerta.• Para monitorear <strong>de</strong> manera periódica las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los niños(as) y sus familiaspara la provisión <strong>de</strong> servicios, por ejemplo cada 3, 6 o 12 meses.• Para evaluar el impacto <strong>de</strong> servicios ofrecidos <strong>en</strong> emerg<strong>en</strong>cias a las familias.En situaciones <strong>de</strong> emerg<strong>en</strong>cia, se interrumpe la oferta normal <strong>de</strong> servicios y se reorganizanlos recursos, los equipos, el voluntariado y la ayuda recibida. Esta reorganización <strong>de</strong>la oferta pue<strong>de</strong> hacerse <strong>de</strong> manera más efectiva conoci<strong>en</strong>do las necesida<strong>de</strong>s más urg<strong>en</strong>tes<strong>de</strong> la comunidad o <strong>de</strong> grupos <strong>de</strong> familias. Los resultados <strong>de</strong> la EBI dan una amplia panorámica<strong>de</strong>l estado <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s más urg<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> los niños(as) y sus familias y ofreceuna serie <strong>de</strong> suger<strong>en</strong>cias para priorizar interv<strong>en</strong>ciones biopsicosociales y para planificarla <strong>en</strong>trega <strong>de</strong> servicios.2

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