Escala de Bienestar Infantil en Situacion - Chile Crece Contigo

4. Figuras de Cuidado¿El niño(a) tiene al menos una persona adulta que le provee de cuidado, atención yapoyo constante y sensible?El cuidado afectuoso y sensible de los adultos hacia los niños(as) es tan importante comola alimentación. Un cuidado de calidad se asocia a un adecuado desarrollo infantil y abuenos indicadores de salud. Al contrario, la falta de un cuidado afectuoso y seguro a losniños(as) se asocia a malos resultados en el desarrollo, tales como, problemas de aprendizaje,trastornos del estado de ánimo y problemas de conducta. Los niños(as) están especialmentevulnerables cuando sus padres o madres mueren o están enfermos y no puedenproveerle de los cuidados necesarios.• EstabilidadEsta subdimensión evalúa la estabilidad de las figuras de cuidado antes y despuésdel terremoto, además de si el niño(a) ha sufrido separaciones temporales o pérdidasde sus figuras significativas. También se evalúa subjetivamente la capacidad deladulto de cuidar y proteger al niño(a), si es que hay condiciones que limitan estafunción, ya sea por razones previas al desastre o por causa de éste.• ProtecciónEs una apreciación subjetiva de la capacidad de los adultos de cuidar a sus hijos(as),tomando en consideración las condiciones del contexto en que se encuentre la familiadespués del desastre. Esto implica entre otras cosas, observar señales de negligencia,abandono y malos tratos a los niños(as). Es importante evaluar esta dimensiónaún cuando se torne complejo para el evaluador porque en situaciones de mayor estrésambiental, algunos padres, madres o cuidadores verán sus habilidades de crianzadisminuidas y el niño(a) puede estar expuesto a situaciones de vulneración desus derechos. Por otro lado los niños(as) en situaciones de estrés pueden manifestardificultades de conducta que los ponen en mayor riesgo de castigos físicos o psicológicos.Cabe mencionar que los niños(as) que pierden a sus figuras de apego quedanexpuestos al cuidado de otros adultos quienes deben ser sujetos idóneos para supliresta función parental.Se debe registrar en el espacio para comentarios, los casos en los que las señales de negligenciase deban a la pérdida de la satisfacción de necesidades básicas provocadas porla catástrofe.5. Vivienda¿Vive el niño(a) en un lugar que lo proteja del frío, de la lluvia y que tenga las condicionesbásicas de provisión de agua, luz y alcantarillado?La vivienda es el contexto físico de desarrollo del niño(a). Las situaciones de desastre producendaños o pérdida de la vivienda, lo que constituye una amenaza para las condicionesde desarrollo del niño(a) y su familia.6