resumen objetivo determinar la prevalencia del bajo peso ...

UNIVERSIDAD DE CUENCATabla No 2.- Tabla de frecuencias sobre la situación económica de la familia delos niños de educación básica de segundo a séptimo de la escuela Andrés F.Córdova, Cuenca 2010.IngresoEconómicopaterno FO FOA FP FPA % %AMarcade clase100-157 14 14 0,29 0,29 29,78 29,78 128,5158-215 5 19 0,1 0,39 10,63 40,41 186,5216-273 10 29 0,21 0,6 21,27 61,68 244,5274-331 6 35 0,12 0,72 12,77 74,45 302,5332-389 6 41 0,12 0,84 12,77 87,22 360,5390-446 4 45 0,08 0,92 8,51 95,73 418447-504 2 47 0,04 0,96 4,26 99,99 475,5TOTAL 47 0,96 99,99Ingreso económico materno100-157 2 2 0,2 0,2 20 20 128,5158-215 5 7 0,5 0,7 50 70 186,5216-273 1 8 0,1 0,8 10 80 244,5274-331 2 10 0,2 1 20 100 302,5332-389 0 10 0 1 0 100 360,5390-446 0 10 0 1 0 100 418447-504 0 10 0 1 0 100 475,5TOTAL 10 1 100Totalacumulado 57Fuente: Niños investigados de la escuela Andrés F CórdovaAutoras: Julia Bravo / Jessica GuzhñayX = 13816,5 / 57 = 242,39Mediante esta tabla se analizó el ingreso económico familiar, en el que tuvomayor predominio el de los padres y en menor porcentaje el de las madres, seidentifico que la mayor parte de padres de familia tiene un ingreso igual ymenor al del sueldo básico ya que la mayoría no tuvieron las posibilidades deestudiar (ver tabla No.20) y aspirar a un sueldo mayor, por otra parte no sonmuchas las madres que trabajan ya que todavía existe en esta zona rural unaerrónea idea de machismo en la que las mujeres se dediquen a estar en lacasa cuidando de sus hijos.Calculando el promedio aritmético del ingreso familiar se encuentra en que elresultado del ingreso es de $ 242.39, esto representando el sueldo básico enJULIA MARÍA BRAVO RAMIREZ 72JESSICA PRISSILA GUZHÑAY ALVAREZ