Revista Umbral XXIV - Colypro

Índice de autoresSury Valerio R. Incorporando instrumentos de aprendizaje en nuestras 1999, #10, II semestreaulas desde una perspectiva constructivista.Tito Quirós La formación de profesores: una visión crítica. 1992, #4, volumen 7Tomado del Semanario oficial El Estado de Costa Rica erigido en República. 1992, #5, volumen II“El costarricense” 1948Vernor Arguedas Troyo, La enseñanza de la matemática a la luz de la autopista 2000, #11, I semestreRoberto Mata Montero de la información.Víctor Alvarado Cuando se escribe ¿Para quién se escribe? 2008, #22, I semestreVíctor Buján Humanismo y educación costarricense. 1998, #8, volumen IIVictoria Ramírez A. El 7 de noviembre de 1889. La participación popular 1991, #2, I Volumencomo interrogante.Vivian Carvajal Jiménez La inclusión educativa de las personas con NEE 2004, #16, I semestreWilbert Alpírez Q. Gordiano Morales. Fecundo compositor costarricense 1991, #3, II VolumenXinia Chacón Araya, Sicolinguística y Constructivismo. Una conexión lógica 2001, #13, I semestreIleana Villalobosen la comprensión de lectura.Xinia López Oviedo, Educación basada en normas de competencia. 2000, #11, I semestreGerardo Ávila VillalobosYamileth González García San Florencio, la noche de los machetes. 1991, #2, I VolumenZaida Molina Bogantes Planificación, diseño y desarrollo curricular. 1999, #10, II semestreEl maestro no es un domador, sino un modelador. 1992, #4, volumen 7(discurso pronunciado por el insigne costarricense endiciembre de 1917 con motivo de la tercera graduaciónde la Escuela Normal), Joaquín García Monge.Hacia una política educativa nacional: Primer CongresoNacional de Educación del 2 al 5 de octubre 2002.La solución de problemas: una estrategia para el aprendizajede las matemáticas.Notas sobre los restos de un vertebrado fósil, hallados enAgua Caliente de Cartago (J Fidel Tristán 1874-1932).1991, #3, II Volumen43UMBRAL N o XXIV, I Semestre, 2009