Revista Umbral XXIV - Colypro

Calidad en la educación. Un título ausente.Entonces ¿cómo se explica el altísimo grado de obesidadexistente?b) Desenvueltos en cuanto a inteligencia, habilidades ydestrezas.Entonces, ¿cómo se explican las deficientes habilidadeslectoras y de escritura, incluida la ortografía, y laspocas destrezas de razonamiento? ¿ Por qué se dan losconsumos exorbitantes de comida y bebida chatarra, ylas numerosas horas ante el televisor? ¿Cuántos librospor mes leen estas personas?c) Capacitados para practicar una elevada vida familiar ycívica.¿Cantan nuestros egresados de primaria, y bien cantado,el Himno Nacional de Costa Rica, y los otroshimnos de las efemérides patrias, y disfrutan cantandocanciones costarricenses?Citamos solo tres de las nueve características propuestasen la Ley Fundamental de Educación.3.2 - Los egresados de la educación secundaria.Al hacer referencia a los egresados de este nivel, esta Leyseñala las siguientes características:a) Con una personalidad que favorezca el desenvolvimientofísico, intelectual y espiritual.Si esto se ha cumplido, ¿Cómo se explica la obesidadreinante, el 40% de embarazos en adolescentes, el consumode droga y sexo, en muchos casos, aun en losmismos centros educativos, el afán de comparar productosde marca y de moda?b) Con un pensamiento reflexivo desarrollado, de tal maneraque realicen análisis de los valores éticos, estéticosy sociales.¿Es factible que los estudiantes logren desarrollar estasoperaciones si han sido sometidos a evaluacionesde carácter memorístico y reproductivo de informacióntomada de apuntes de clase o de libros?c) Preparados para la vida cívica en el ejercicio responsablede la libertad junto con conocimiento básico de lasinstituciones patrias y de las realidades económicas ysociales de la Nación.¿Conocen los egresados de la educación secundariaque 80% de la riqueza del país está en manos de 20%de la población? ¿Pueden explicar los egresados de secundariapor qué ellos acuden a todo tipo de eventospresentados por grupos o artistas extranjeros, pagandoverdaderos caprichos, mientras están ausentes en formacasi total en tareas de acción cívico-ciudadana?3.3 - Nivel universitario.En este nivel se dan los títulos académicos más diversosque permiten a los egresados incorporarse al campo laboralen todos los ámbitos. En ellos descansa toda la acciónpolítica de dirección del Estado y de las empresas y de laeconomía. ¿En qué clase de valores fueron formados estosegresados? ¿Será que en este nivel educativo solo se hanpreocupado por la información y los conocimientos per se,y se han olvidado de la formación en actitudes de responsabilidadpersonal, social y ciudadana? Pareciera que esto escierto, si uno comprueba que la evasión de impuestos se haconvertido en una competencia de moda. Es más listo quienmás evade; mejor dicho, quien más roba al fisco, que, en últimainstancia, somos todos los costarricenses. Pareciera quees cierto, si uno comprueba que en todos los órdenes de lasinstituciones del estado, en mayor o menor grado, campea elrobo, el negociado, la mordida, el biombo, se comprueba quees cierto, si son verídicas las declaraciones del Fiscal Generalde la República:“ …hoy lo que puedo decir es que es un problema de penetraciónde las organizaciones criminales en las institucionesdel país. No puedo ahondar en más detalles porque la investigaciónestá pendiente, pero sí le digo que fueron penetradaslas instituciones, y desde adentro hubo información y colaboraciónpara que esto se diera. Cuando digo desde adentro,hablo de funcionarios del Poder Judicial y de la Fuerza Pública”…El terrorismo quiere acabar con el Estado de derecho,con el gobierno; mientras que el crimen organizado –con granpoder económico- quiere ser el dueño del gobierno y por esopenetran las instituciones” (Subrayado nuestro) (SemanarioUniversidad, N° 1801, semana del 22 al 28 de abril del 2009).A propósito, nadie ha contradicho estas afirmaciones.3.4 - La ciudadanía en generalA los egresados de estos tres niveles del sistema, se aña-51UMBRAL N o XXIV, I Semestre, 2009