IntroducciónLas guías <strong>de</strong> práctica clínica (GPC) son textos informativos que incluy<strong>en</strong> recom<strong>en</strong>dacionesdirigidas a optimizar el cuidado <strong>de</strong>l paci<strong>en</strong>te y, están basadas <strong>en</strong> una revisión sistemática<strong>de</strong> la evi<strong>de</strong>ncia y, <strong>en</strong> una evaluación <strong>de</strong> los b<strong>en</strong>eficios y daños <strong>de</strong> las distintas opciones alternativas<strong>de</strong> cuidados 1 . La participación <strong>de</strong> los profesionales y <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> el proceso<strong>de</strong> elaboración <strong>de</strong> las GPC es primordial para garantizar su aceptación y el seguimi<strong>en</strong>to<strong>de</strong> las recom<strong>en</strong>daciones.Dep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong>de</strong>l nivel <strong>de</strong> participación e implicación <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> la elaboración<strong>de</strong> las GPC, se pue<strong>de</strong>n i<strong>de</strong>ntificar los temas importantes y pertin<strong>en</strong>tes para ellos; <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>rel impacto <strong>de</strong> la condición <strong>de</strong> salud sobre la vida <strong>de</strong>l que la pres<strong>en</strong>ta y su <strong>en</strong>torno;conocer los que a su juicio son los principales resultados <strong>de</strong> salud, riesgos y b<strong>en</strong>eficios, y susprefer<strong>en</strong>cias sobre tratami<strong>en</strong>to y cuidados; explorar sus necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> información y apoyoy, compr<strong>en</strong><strong>de</strong>r su punto <strong>de</strong> vista y el <strong>de</strong> sus familias sobre la condición <strong>de</strong> salud.Por tanto, con la participación <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> la elaboración <strong>de</strong> las GPC, se pue<strong>de</strong>nabordar y elaborar las recom<strong>en</strong>daciones con criterios no solo técnicos y ci<strong>en</strong>tíficos,sino criterios que incluyan también la perspectiva <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes, consigui<strong>en</strong>do así unavisión más integral 2 .Exist<strong>en</strong> iniciativas internacionales <strong>de</strong> participación <strong>de</strong> paci<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> la elaboración <strong>de</strong>las GPC. Dos <strong>de</strong> las más emblemáticas son el NICE (National Institute for Health and ClinicalExcell<strong>en</strong>ce, Instituto Nacional <strong>de</strong> Excel<strong>en</strong>cia Sanitaria y Clínica, <strong>de</strong>l Reino Unido)(http://www.nice.org.uk/getinvolved/pati<strong>en</strong>tsandpublic/pati<strong>en</strong>tandpublichome.jsp), y SIGN(Scottish Intercollegiate Gui<strong>de</strong>lines Network, Red Escocesa Intercolegiada sobre Guías <strong>de</strong>Práctica Clínica) (http://www.sign.ac.uk/pati<strong>en</strong>ts/in<strong>de</strong>x.html). Estas iniciativas cu<strong>en</strong>tan conmanuales metodológicos y programas <strong>de</strong> formación para paci<strong>en</strong>tes dirigidos a facilitar suparticipación <strong>en</strong> la elaboración <strong>de</strong> las GPC.También es <strong>de</strong>stacable la labor <strong>de</strong>l grupo <strong>de</strong> trabajo internacional <strong>de</strong>l GIN (Gui<strong>de</strong>linesInternational Network (Red Internacional <strong>de</strong> Guías), <strong>de</strong>nominado GIN-Public (http://www.g-i-n.net/activities/gin-public). Este grupo <strong>de</strong> trabajo, compuesto por investigadores,profesionales sanitarios y paci<strong>en</strong>tes, promueve formas <strong>de</strong> informar e involucrar al público<strong>en</strong> la actividad <strong>de</strong> elaboración <strong>de</strong> GPC.En nuestro <strong>en</strong>torno, y <strong>en</strong> concreto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> GuíaSalud (http://portal.guiasalud.es/web/guest/home), se ha com<strong>en</strong>zado a elaborar GPC con la participación <strong>de</strong> paci<strong>en</strong>tes 3-6 . Estapráctica, aunque cada vez más ext<strong>en</strong>dida sigue si<strong>en</strong>do limitada, lo que nos lleva a plantearnoscómo hacer para que llegue a ser una realidad habitual <strong>en</strong> la elaboración <strong>de</strong> guías.A<strong>de</strong>más, y a pesar <strong>de</strong> estas iniciativas tanto nacionales como internacionales, la evaluación<strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> participación <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes y su impacto es muy escasa <strong>en</strong> laliteratura y, no se conoce la forma óptima <strong>de</strong> implicar a este colectivo <strong>en</strong> la elaboración <strong>de</strong>las GPC 2 .Como ya se ha <strong>de</strong>stacado anteriorm<strong>en</strong>te, todo apoyo y formación, ya sea <strong>en</strong> el ámbitonacional o <strong>en</strong> el internacional, va <strong>en</strong>focado a facilitar al paci<strong>en</strong>te su integración <strong>en</strong> los gruposelaboradores <strong>de</strong> GPC. Los recursos o materiales metodológicos que ayu<strong>de</strong>n a los profesionalessanitarios y no sanitarios elaboradores <strong>de</strong> GPC, a incorporar la participación <strong>de</strong>los paci<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> las distintas fases <strong>de</strong> la GPC, son limitados.IMPLICACIÓN DE PACIENTES EN EL DESARROLLO DE GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA. MANUAL METODOLÓGICO 9
En el <strong>Manual</strong> Metodológico <strong>de</strong> Elaboración <strong>de</strong> GPC 7 y, más concretam<strong>en</strong>te, <strong>en</strong> el capítulo“Implicación <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes/cuidadores <strong>en</strong> la elaboración <strong>de</strong> GPC”, se recog<strong>en</strong>estrategias para ayudar a los grupos elaboradores a incorporar las perspectivas y la visión<strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes. De este texto y <strong>de</strong> la necesidad <strong>de</strong> contar con una herrami<strong>en</strong>ta que puedaayudar a los profesionales y a los paci<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> el proceso <strong>de</strong> elaborar una GPC surgió lai<strong>de</strong>a <strong>de</strong> elaborar el pres<strong>en</strong>te manual.Por lo tanto, este manual ti<strong>en</strong>e como objetivo aportar herrami<strong>en</strong>tas, métodos y estrategiasque facilit<strong>en</strong> a los profesionales sanitarios y no sanitarios la incorporación y la participación<strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes o su perspectiva <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> GPC. Los <strong>de</strong>stinatarios <strong>de</strong>este manual son los grupos <strong>de</strong> trabajo elaboradores <strong>de</strong> una GPC que <strong>de</strong>se<strong>en</strong> incorporar lavisión y perspectiva <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes o trabajar con ellos <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la GPC.Este manual está estructurado <strong>en</strong> dos partes claram<strong>en</strong>te difer<strong>en</strong>ciadas. Una primeraparte, o fase <strong>de</strong> consulta, que se aborda <strong>en</strong> el capítulo 1. En este capítulo se <strong>de</strong>scrib<strong>en</strong> lasdifer<strong>en</strong>tes estrategias <strong>de</strong> obt<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> información <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes, bi<strong>en</strong> a través <strong>de</strong> larevisión <strong>de</strong> la literatura o bi<strong>en</strong> mediante el uso <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> investigación primaria conpaci<strong>en</strong>tes o profesionales, para i<strong>de</strong>ntificar temas relevantes que posteriorm<strong>en</strong>te el grupoelaborador pueda abordar <strong>en</strong> la GPC.Una segunda parte incluye los capítulos 2, 3 y 4 <strong>de</strong>l manual, <strong>en</strong> los cuales los paci<strong>en</strong>tesson parte <strong>de</strong>l equipo elaborador <strong>de</strong> la GPC <strong>en</strong> todas o alguna <strong>de</strong> las fases <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong><strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la GPC. En el capítulo 2 se indican estrategias para i<strong>de</strong>ntificar y reclutar a lospaci<strong>en</strong>tes para participar <strong>en</strong> la elaboración <strong>de</strong> las GPC, formas <strong>de</strong> participación <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes<strong>en</strong> la <strong>de</strong>finición <strong>de</strong>l alcance y objetivos, <strong>en</strong> la formulación <strong>de</strong> las preguntas y <strong>en</strong> labúsqueda <strong>de</strong> la evi<strong>de</strong>ncia o <strong>en</strong> la formulación <strong>de</strong> las recom<strong>en</strong>daciones. También se indicacómo pue<strong>de</strong>n participar los paci<strong>en</strong>tes como revisores externos <strong>de</strong> la GPC, una vez finalizadoel borrador. En el capítulo 3 se muestra cómo pue<strong>de</strong>n participar los paci<strong>en</strong>tes (proce<strong>de</strong>ncia<strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes, tipos <strong>de</strong> colaboración, etc.) <strong>en</strong> la elaboración <strong>de</strong> la informaciónpara paci<strong>en</strong>tes que <strong>de</strong>be cont<strong>en</strong>er la GPC. Finalm<strong>en</strong>te, <strong>en</strong> el capítulo 4 se recog<strong>en</strong> estrategias<strong>de</strong> participación <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> la fase <strong>de</strong> difusión e implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> la GPC.Como ha quedado dicho y como se verá <strong>en</strong> los difer<strong>en</strong>tes capítulos <strong>de</strong>l manual, la incorporación<strong>de</strong> la perspectiva <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> GPC se pue<strong>de</strong> hacer <strong>de</strong>forma indirecta, a través <strong>de</strong> consulta, o <strong>de</strong> forma directa, con la participación <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes<strong>en</strong> algunas o <strong>en</strong> todas <strong>de</strong> las fases <strong>de</strong> elaboración <strong>de</strong> la GPC como miembros <strong>de</strong>l grupoelaborador <strong>de</strong> la guía (GEG). En ambos abordajes, las técnicas cualitativas son unas herrami<strong>en</strong>tasmuy útiles.El término “paci<strong>en</strong>tes” que aparece a lo largo <strong>de</strong> este manual es utilizado <strong>de</strong> formag<strong>en</strong>érica para facilitar su lectura y, hace refer<strong>en</strong>cia, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> a los paci<strong>en</strong>tes, a familiares,cuidadores, usuarios, repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong> paci<strong>en</strong>tes, organizaciones <strong>de</strong> paci<strong>en</strong>tes, fe<strong>de</strong>racioneso coaliciones <strong>de</strong> paci<strong>en</strong>tes, grupos <strong>de</strong> ayuda mutua que implican nivel colectivo, voluntariosy ONG que proporcionan cuidados a personas que sufr<strong>en</strong> un problema <strong>de</strong> salud.Dep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong>de</strong> los temas que se abor<strong>de</strong>n <strong>en</strong> las distintas GPC, estos actores podránparticipar <strong>en</strong> la elaboración <strong>de</strong> la guía o podrá solam<strong>en</strong>te incluir su perspectiva. Sin embargo,es importante aclarar que la participación <strong>de</strong> otros ag<strong>en</strong>tes, <strong>en</strong> ningún mom<strong>en</strong>to <strong>de</strong>besustituir el papel o la visión <strong>de</strong> los propios paci<strong>en</strong>tes.Por ultimo señalar que el término “paci<strong>en</strong>te” <strong>en</strong> este texto hace refer<strong>en</strong>cia tanto alsexo masculino como al fem<strong>en</strong>ino.10 GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA EN EL SNS
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