Revista del Consejo Colombiano de Seguridad

P r o t e c c i ó n & S e g u r i d a d72marzo / abril 2011ETAPA INICIAL3.Entrevistas a 100trabajadoresEl 84% conocen el programa decapacitaciónMejor formaaprendizajeTemas de interéscapacitacionesETAPA INICIAL4. Análisis de cargoFactores de riesgo36% PrácticaPor simular situaciones32% Asistiendo32% Escuchando y colocandoatención32% Seguridad industrial16% Salvamento minero12% Primeros auxilios12% Derechos y deberes8% Medición de gasesLa selección de las técnicas a utilizar (segunda etapa) estáreferida a las acciones concretas del orientador, a las actividadesque realizaría el capacitador con los trabajadoresa capacitar y a los elementos y procesos que intervienenen cada situación de aprendizaje. El diseño del programa(etapa tercera), se realiza con la información que seobtuvo de los resultados del estudio de las necesidadesde capacitación. Con esta etapa, se ofrece un programatécnico y autodidácticamente diseñado.Se realizaron dos cartillas pensando en el éxito del programay el cumplimiento de los objetivos del mismo. La ideaprimordial es tener una organización libre de accidentes,resultado del compromiso y desempeño consciente decada trabajador en la identificación y prevención deriesgos, siendo reconocidos como líderes en seguridad,por ello, el nombre de la cartilla es ‘Líder Minero’, eldesarrollo de esta se muestra en la Figura 4.CapacitadorFigura 4. Desarrollo de las cartillasDesarrollo de la cartillaTrabajadorMatriz de vulnerabilidadMayor riesgo: frentero, cocheroy reforzadorMaterial teóricoÉnfasis en sentido visualCon el análisis de cargos fue posible tener el conocimientoy la definición de lo que se quiere en cuanto a aptitudes,conocimientos y capacidad, pues permitió preparar elprograma de forma adecuada, específicamente haciendoénfasis en los puestos de trabajo con mayores factores deriesgo. Permitió proveer conocimientos específicos segúnlas tareas, además de formular planes de capacitaciónconcretos y de adaptar métodos didácticos.Instrucciones1.SaludOcupacionalDividida entres unidades2.SeguridadIndustrial3.HigieneIndustrialValidaciónevaluación deexpertosFigura 3. Resultados segunda y tercera etapaSegunda etapaSelecciónde técnicasa utilizarActividades arealizarcapacitadorTécnicaMétodosaudiovisuales = cartillaDesarrollo prácticaautocuidadoGrupalParticipaciónactiva delgrupoTercera etapaDiseño del programaExperienciaMadurezLa investigación finaliza con la validación del programay las cartillas, (etapa cuarta) con un promedio total de4.4, los expertos dieron calificación al material evaluado,indicando que es pertinente para el cumplimiento delobjetivo del proyecto y que las cartillas tienen viabilidadpara poder ser utilizadas. El promedio de correlación dePersson arroja un total de 0,36456691, el cual proyectauna confiabilidad de alfa de Cronbach de 0,89590, loque permite determinar que las cartillas son válidas yque pueden ser aplicadas en el sector minero carbonífero– minas subterráneas, con alta probabilidad de éxito.Conclusiones• Se identificó, dentro de los hechos observables,que los generadores de causas por las cuales lostrabajadores no ejecutan con éxito sus labores, oincurren en accidentes, son el número acentuadoseguridad industrial