Evaluación y capacidades locales ¿Es posible reconstruir el federalismo?

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DESDE EL ESCRITORIO
Lo perdurable:
dos declaraciones
Hay unos cuantos como nosotros por el mundo, confiamos
los unos en los otros, a pesar de que no nos conocemos
por los nombres. A pesar de todo, contamos unos con
otros, ¿comprendes? Formamos un equipo, somos los que
no nos hemos rendido, los que seguiremos luchando. Te
lo aseguro […].
El cuaderno dorado, Doris Lessing (1919-2013).
No nos rendimos porque, como lo declaramos hace dos
años, creemos que es posible volar: 1
En este mundo lector de trending topics, en donde los
#hashtags comunican más que un párrafo, la Gaceta
se suma a lo virtual, pero se decanta por el papel.
El mismo en el que han escrito a lo largo de la historia del
hombre los grandes narradores, ése que ha servido, en diferentes
formatos y tamaños, para que las noticias lleguen a
nuestras casas en forma de periódicos y revistas. Ese mismo
papel que llevan las libretas con las que se aprende a escribir
en los años escolares.
La Gaceta se postea y sube a la red, se convierte en tuit
y nube, y se materializa para quienes aún no se dan por
vencidos y deciden leer sobre papel.
Así, es diario de apuntes, hoja de notas y mapa de ruta,
para atestiguar el devenir del Sistema Nacional de Evaluación
Educativa (snee).
Se transforma en blog para resguardar todas sus ediciones
y recibir los comentarios de quienes leen: http://www.
inee.edu.mx/index.php/blog-de-la-gaceta/.
Sobre este mismo papel declara, como dijera Doris Lessing,
escritora inglesa nacida en Irán, ganadora del Premio
Nobel de Literatura en 2007: “No nos hemos rendido”, porque
cada vez los lectores aumentan, exigen y se comunican
más:
[…] cuando los indígenas totonacas deciden que es tiempo
de enseñar a los niños de su comunidad a volar, salen
juntos vestidos de blanco para internarse en la selva en
busca del mejor árbol. Al frente de los ancianos más sabios
y escuchando la música de la flauta y el tambor, bailan y
piden permiso a la tierra, para después cortarlo y sacar de
su interior la misma fortaleza que ellos, como grupo milenario
sobreviviente y respetado, poseen. Con esa fuerza
comunal jalan el tronco 15 metros o más, una vez limpio, a
lo largo del camino y cantan por kilómetros mientras ríen:
construirán una escuela para niños voladores, juntos levantarán
el palo, lo insertarán de nuevo en la tierra; luego,
vestirán de colores junto con los niños y colocarán en la
punta un carrete sobre el cual el maestro bailará antes de
que sus alumnos suelten las cuerdas de sus piernas y giren
en torno al sol sin miedo.
Una empresa tal sólo es posible cuando existe comunicación,
respeto, unión y fe en un objetivo común: el aprendizaje.
He aquí la razón de ser de esta Gaceta de la Política
Nacional de Evaluación Educativa: conocer las experiencias
que nos hacen fuertes, recorrer juntos los caminos por
lo que queremos como país.
Hoy, a dos años de edición, continuamos contribuyendo
al diálogo del snee, y repetimos lo dicho en 2014:
Bienvenido a nuestras páginas, que son tuyas.
Que encuentres aquí elementos para construir en tierra
firme.
1
inee. De puño y letra, en Gaceta de la Política Nacional de
Evaluación Educativa. No. 0 (octubre 2014-enero 2015), p. 5.