Respuestas a los ejercicios del libro - El Educador
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¡Soy maestro!<br />
pág. 68<br />
1. Seguir instrucciones.<br />
2. <strong>Respuestas</strong> abiertas.<br />
Lección 4<br />
Saber literario<br />
pág. 77<br />
1. Introducción: <strong>El</strong> ensayo Puerto Rico,<br />
visto sin espejue<strong>los</strong> por un cegato destaca,<br />
en el inicio, que se encontró un<br />
diccionario sobre Puerto Rico. Ese<br />
diccionario ubica geográficamente a la<br />
Isla con las coordenadas específicas.<br />
Desarrollo: <strong>El</strong> artículo describe la<br />
capital, San Juan, sus alrededores y<br />
lugares importantes, entre otros detalles;<br />
además describe otras ciudades alrededor<br />
de la Isla. La manera en la que<br />
describe a la Isla es exagerada. Todo<br />
es perfecto, abundan escuelas, medios<br />
de transportación; en fin, la Isla no<br />
tiene nada que envidiarle a Europa.<br />
Conclusión: <strong>El</strong> autor se asombra de<br />
tanta exageración y detalles falsos sobre<br />
la Isla. Achaca su lectura desviada a<br />
la falta de espejue<strong>los</strong>. En el fondo,<br />
con cinismo, critica la manera de<br />
describir la Isla.<br />
pág. 78<br />
2. <strong>Respuestas</strong> pueden variar:<br />
a. Título: Es literal y simbólico<br />
porque no sólo se alude a éste,<br />
sino que detrás <strong>del</strong> título se<br />
esconde una burla.<br />
b. Asunto: <strong>El</strong> ensayo trata sobre una<br />
persona que se asombra ante la<br />
manera de describir a Puerto Rico<br />
en un diccionario.<br />
c. Tema central o tesis: La manera<br />
como <strong>los</strong> <strong>libro</strong>s distorsionan la<br />
realidad frente al deseo de que<br />
esa realidad fuera distinta.<br />
d. Ambiente: Puerto Rico, puede ser<br />
específicamente en una biblioteca.<br />
e. Valoración o juicios críticos: <strong>El</strong><br />
ensayo propone la necesidad de<br />
transformar la realidad como<br />
motivación, pero a la misma vez,<br />
se critican las condiciones de la<br />
isla de Puerto Rico a finales <strong>del</strong><br />
siglo XIX.<br />
A interactuar con la gramática<br />
pág. 84<br />
1. <strong>Respuestas</strong> abiertas.<br />
pág. 85<br />
2. infinitivo, gerundio y participio<br />
3. <strong>Respuestas</strong> abiertas.<br />
Fantaseo con el idioma<br />
pág. 86<br />
1. Seguir instrucciones.<br />
¡Soy maestro!<br />
pág. 87<br />
1. a. Cierto<br />
b. Falso (Propuso luchar por la igualdad<br />
de <strong>los</strong> hombres y las mujeres).<br />
c. Cierto<br />
d. Falso (Los temas eran: sociales y<br />
políticos <strong>del</strong> momento).<br />
e. Cierto<br />
f. Cierto<br />
g. Falso (Se caracterizó por ser breve).<br />
h. Cierto<br />
i. Cierto<br />
j. Cierto<br />
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