COMENTARIOS DE TEXTO POR TAREAS 83
TAREAS SOBRE “ELEGÍA A RAMÓN SIJÉ” DE MIGUEL HERNÁNDEZ. Tarea 1: Análisis <strong>de</strong>l tema <strong>de</strong>l poema. El tema <strong>de</strong>l poema es el remordimiento, el dolor y la reconciliación espiritual experimentados por el poeta Miguel Hernán<strong>de</strong>z tras la muerte <strong>de</strong> su amigo en su pueblo natal (Orihuela), Ramón Sijé, “a quien tanto quería”. Primeramente expresa su <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> fundirse con él, seguido <strong>de</strong> una serie <strong>de</strong> metáforas sobre el mismo hecho <strong>de</strong> la muerte y como consecuencia, su <strong>de</strong>sconsuelo y grito <strong>de</strong>sesperado por regresarlo a la vida a la vez que le invita a zanjar conversaciones. Por otro lado, la temporalidad aparece en el poema <strong>de</strong> forma subjetiva, si bien, se sabe que Miguel Hernán<strong>de</strong>z escribió la elegía en 15 días, el tiempo que transcurre <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el comienzo <strong>de</strong>l poema hasta el final, es el que el propio poeta siente pasar en su interior al atravesar las diferentes fases <strong>de</strong> sufrimiento que se pue<strong>de</strong>n or<strong>de</strong>nar <strong>de</strong> la siguiente manera: encuentro con la muerte, rebelión y sublimación. Todo ello se encuentra envuelto en un espacio idílico, que es la naturaleza que vio crecer a ambos, y que está tan presente en la obra poética <strong>de</strong> Miguel Hernán<strong>de</strong>z, esa naturaleza en la que se fundirán y se reencontrarán. Tarea 2: Análisis <strong>de</strong> la métrica <strong>de</strong>l poema. Este poema presenta una versificación regular: los versos en<strong>de</strong>casílabos se hallan agrupados en tercetos -estrofas <strong>de</strong> tres versos-con excepción <strong>de</strong>l último, que es un cuarteto. La rima consonante sigue el esquema ABA-BCB para los tercetos: Yo quiero ser llorando el hortelano A <strong>de</strong> la tierra que ocupas y estercolas B compañero <strong>de</strong>l alma, tan temprano. A Alimentando lluvias, caracolas B y órganos mi dolor sin instrumento C a las <strong>de</strong>salentadas amapolas. B El último cuarteto presenta también una rima consonante que sigue el esquema ABAB. Tarea 3: Análisis <strong>de</strong> la estructura. El poema que nos ocupa pue<strong>de</strong> dividirse en cuatro partes según su contenido, es <strong>de</strong>cir, según la <strong>de</strong>scripción que el poeta hace <strong>de</strong> las diversas fases psicológicas por las que va pasando y los distintos sentimientos que experimenta en cada una tras la muerte <strong>de</strong> su amigo <strong>de</strong>l alma. Así en la 1ª parte, que se correspon<strong>de</strong> con los tres primeros tercetos, el poeta expresa un profundo dolor frente a la repentina pérdida <strong>de</strong> su amigo, así como su <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> reunirse con él, mediante la fusión <strong>de</strong> su propio ser con la naturaleza, <strong>de</strong> la que ahora forma parte Ramón Sijé. En la 2ª parte, que se extien<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el 4º terceto hasta el 8º, el poeta presenta a la muerte como una fuerza segadora, implacable, invencible e inevitable, que se ha llevado a su amigo querido y que lo ha <strong>de</strong>jado absolutamente <strong>de</strong>solado. 84
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