MODULO-3-La-Música-en-el-Contexto-Mundial - Universidad ...

“LA MÚSICA EN EL CONTEXTO MUNDIAL, LATINOAMERICANO Y NACIONAL”
(DESARROLLO HISTÓRICO-SOCIAL)
a. PRESENTACIÓN.
En el contexto cultural, el desarrollo histórico – social de la música universal, latinoamericana y
nacional se constituye en un elemento de fundamental importancia en la formación integral del
ser humano, consecuentemente, las instituciones de Educación Superior, en este caso, la
Universidad Nacional de Loja, coherente con la misión y visión institucionales, se proyecta al
tratamiento de temáticas pertinentes con la formación de los futuros profesionales, para que, con
sus haceres y prácticas se inserten con idoneidad e incidan en el desarrollo cultural y social de la
ciudad, la provincia de Loja y la Región Sur del país.
El sistema político - económico actual, en el marco de la globalización neoliberal, propugna un
modelo de sociedad unipolar, que en gran parte coadyuva al enajenamiento de las costumbres y
tradiciones de los habitantes de los países menos desarrollados, imponiendo modelos de
desarrollo no acordes con los verdaderos intereses de los pueblos y culturas que habitan en
nuestro territorio.
En este ámbito, la Universidad Nacional de Loja, y específicamente, el Área de la Educación, el
Arte y la Comunicación, apoyados en el modelo político académico vigente, como lo es el
SISTEMA ACADÉMICO MODULAR POR OBJETOS DE TRANSFORMACIÓN SAMOT, se
propone fortalecer la formación profesional de los recursos humanos, en un paradigma
humanitario, social y transformador, que coadyuve al fomento cultural en el campo de la artístico
– musical y a la valoración de estas manifestaciones a nivel universal, latinoamericano y
nacional.
El presente módulo, está orientado al tratamiento del desarrollo histórico – social de la música
universal, latinoamericana y ecuatoriana, por lo que proporciona una visión contextualizada del
desarrollo del arte musical, en el andamiaje histórico – social de la humanidad, por lo que se
propone despertar la iniciativa en los estudiantes, brindar el sustento teórico, para que puedan
comprender las razones, escenarios y situaciones concretas en las que se construyeron los
productos culturales en los diversos periodos, regiones y masas sociales.
Sin lugar a dudas despertará en los estudiantes la curiosidad, la creatividad, la apreciación
musical, la sensibilidad, el análisis y el planteamiento de propuestas que promuevan un cambio
de actitud y predisposición apreciativa - auditiva, fundamentada con pertinentes elementos de
juicio.
Ponemos, entonces a consideración estos temas, que con el apoyo de la investigación formativa
modular, fortalecaréan la comprensión de los mismos, así como también poner en práctica el
tratamiento del desarropllo musical mundial, latinoamericano y ecuatoriano desde nuestra
práctica, ya sea como docentes de educación musical o instrumentistas, toda vez que, la
literatura histórico-musical seleccionada, es de gran pertinencia y trascendencia.
El presente módulo será abordado en tres momentos Interrelacionados. El Primero, se refiere a
la caracterización y situación actual de la problemática; el Segundo, se orienta a la
fundamentación teórica y análisis crítico de la problemática; y el tercero, trata las alternativas que
coadyuven a la solución de la problemática investigada.
Cada momento posee el sustento teórico necesario y específico, así como las actividades
puntuales que debe realizar el estudiante.
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