MODULO-3-La-Música-en-el-Contexto-Mundial - Universidad ...

- Fomentar en los estudiantes la práctica axiológica que coadyuve en su formación profesional y
pueda desenvolverse en un futuro cercano con responsabilidad ética y la aplicación de valores
éticos, estéticos, culturales y sociales en el proceso de formativo y en el campo ocupacional.
e. COMPETENCIAS O PRÁCTICAS PROFESIONALES ALTERNATIVAS PARA LAS QUE
HABILITA EL MÓDULO
El presente módulo, con los respectivos talleres de apoyo, habilita a los estudiantes para que en
equipos de trabajo, conozcan y analicen los principales acontecimientos que, con respecto al arte
musical se produjeron a nivel mundial, latinoamericano y ecuatoriano, en el contexto del desarrollo
histórico-social. En este sentido:
� Leen comprensivamente los referentes teóricos del módulo y contrastan los contenidos con
las problemáticas del OT.
� Acuerdan el tema y definen el escenario en donde van a desarrollar el proceso de
investigación formativa modular.
� Asisten a conciertos y recitales de música, así como a diversos eventos artístico-culturales,
con la finalidad de fortalecer su capacidad auditiva-apreciativa.
� Realizan acercamientos a la realidad y elaboran instrumentos de investigación, con la
finalidad de identificar y caracterizar la problemática correspondiente.
� Fundamentan teórica, científica y críticamente los problemas surgidos en el diagnóstico.
� Se vinculan con la sociedad al sugerir alternativas de solución a los actores sociales que
fueron parte del universo investigativo.
� Redactan informes, reportes y comentarios críticos que les permite fortalecer la
comprensión y el adecuado proceso formativo.
� Socializan los informes de la investigación formativa modular, con un aceptable grado de
criticidad y coherente discurso.
� Leen partituras musicales a través de la interpretación del piano, en una relación teóricopráctica
objetiva.
� Interpreta canciones a través del canto coral, con aceptable timbre y afinación.
� Interpreta los instrumentos musicales con sutileza, observando las normas de la educación
ambiental.
f. PERFIL PROFESIONAL QUE CUBRE EL MÓDULO
Los conocimientos, destrezas, habilidades, capacidades y actitudes que se desarrollarán en el
presente módulo y permitirán lograr las prácticas profesionales alternativas antes anotadas, son loas
siguientes:
Para la formación específica
� Puntualidad en la asistencia para el desarrollo de conciertos y recitales de música,
así como a diversos eventos artístico-culturales, en los que demuestra respeto y valor apreciativo.
� Considerable juicio crítico – apreciativo, respecto de los elementos formales,
históricos, sociales y culturales del entorno de la obra y del compositor.
� Aceptable destreza para leer las partituras musicales e interpretarlas en el piano u
otro instrumento musical.
� Buena afinación para interpretar canciones por medio de la voz, de forma individual y en
conjunto.
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