Tampereen kaupunki Koulutustoimialan raporttisarja 5/2004 ...
Tampereen kaupunki Koulutustoimialan raporttisarja 5/2004 ...
Tampereen kaupunki Koulutustoimialan raporttisarja 5/2004 ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
aikana noin sadalla kohoten sen jälkeen taas miltei nykyiselle tasolle. Näin ollen pitkällä<br />
aikavälillä tarkasteltuna alueen oppilasmäärä pysyy vakiona.<br />
Raholan koulussa on jouduttu ottamaan opetuskäyttöön aineopetustiloja sekä opettajille<br />
varattuja työtiloja. Raholan koulussa on peruskoulun 1-6 vuosiluokkien yleisopetuksen<br />
lisäksi harjaantumisopetusta. Erityisoppilaat ovat 1-9 vuosiluokan oppilaita. Tällöin<br />
tilantarve koulussa on erilainen kuin pelkässä yleisopetuksen koulussa. Aikoinaan koulu<br />
mitoitettiin kahdeksalle yleisopetuksen ryhmälle ja kuudelle erityisopetuksen ryhmälle. Nyt<br />
koulussa toimii 12 yleisopetuksen ryhmää ja kuusi erityisopetuksen ryhmää, joten<br />
tilanahtaus on ilmeinen.<br />
Hyhkyn koulussa on myös tilanahtautta ja esim. tekstiilityön opetustilaa on käytetty<br />
kotiluokkana. Harjun koulun lisärakennus valmistui kesällä 2003 ja kesällä <strong>2004</strong> valmistui<br />
vanhojen rakennusten peruskorjaukset kaikilta osin. Harjun koulun lisätilojen myötä<br />
helpotetaan jonkin verran alueen koulutilaongelmia. Oppilaiden ohjauksella pyritään<br />
ohjaamaan oppilaita Harjun kouluun tulevaisuudessa. Tämä näkyy jo syksyllä <strong>2004</strong><br />
helpottaen tilanahtautta Hyhkyn koulussa.<br />
Väestöennusteiden mukaan alueen oppilasmäärä pysyy pitemmällä aikavälillä<br />
tarkasteltuna melko vakiona, joka tarkoittaa, että Harjun koulun tilat eivät kokonaan pura<br />
alueella olevaa tilanahtautta. Tilanahtautta on myös Kaarilan koulussa, joka on ko. alueen<br />
peruskoululaisten 7-9 vuosiluokkien koulu. Onkin syytä miettiä, miten ratkaistaan Kaarilan<br />
koulun tilaongelmat ja liitetäänkö siihen myös tilavaraus peruskoulun 5-6 –luokkalaisia<br />
varten ja näin helpotettaisiin myös alueen peruskoulun 1-6 vuosiluokkien koulujen<br />
tilaongelmia.<br />
Raholan oppilasalueelle on suunnitteilla myös uusi ns. Kalkunvuoren asuinalue, jonka<br />
väestömäärä on otettu väestöennusteissa huomioon. Alueen rakentumisen myötä on<br />
pohdittava, mihin kouluun oppilaat ohjataan ottaen huomioon koulumatkat ja missä<br />
kouluissa tällöin on tilaa ja miten tieyhteydet alueelle rakentuvat.<br />
Pohjoinen oppilasalue<br />
Alueella toimivat Kämmenniemen, Sorilan ja Terälahden koulut.<br />
Alueen oppilasennusteissa on huomattava vähennys kymmenen vuoden tarkastelujaksolla.<br />
Ennusteen mukaan oppilasmäärä vähenee noin 360:stä noin 130 oppilaalla ja vähennystä<br />
on ennustettu myös tämän jälkeen.<br />
Viime vuosina alueelle on toteutettu mittava koulurakentamisohjelma. Kesällä 2001<br />
valmistui Kämmenniemen koulun hanke, jonne muodostui yhtenäinen peruskoulu. Vuonna<br />
2002 valmistui Terälahden koulun, jonka yhteyteen saatiin tilat myös Luontokoululle,<br />
Terälahden kirjastolle ja päiväkodille. Lisäksi Sorilan kouluun valmistui vuoden 2001<br />
lopulla lisärakennus, jonne saatiin liikuntatilat sekä teknisen työn opetustilat, lisäksi<br />
muutostöillä parannettiin koulun tiloja. Näiden hankkeiden myötä alueen koulutilat ovat<br />
nykyaikaiset. Pääsääntöisesti kouluilla toimivissa ryhmissä on tilaa, mutta koulujen<br />
kotiluokat ovat jo kaikki käytössä, osin käytetään myös aineopetustiloja kotiluokkina esim.<br />
Terälahden koulussa. Myös Kämmenniemen koulu on täynnä, tämän vuoksi on neuvoteltu<br />
sosiaalitoimen kanssa, että Kämmenniemen koulussa olevaa esiopetuksen tilaa voi koulu<br />
käyttää ainakin lukuvuoden <strong>2004</strong>-2005 kotiluokkana.<br />
Nurmi-Sorilan alueen rakentaminen on tällä hetkellä selvittelyn alla ja sen etenemistä on<br />
seurattava myös koulutilojen osalta.<br />
Muut<br />
11
Change language