04.06.2015 Views

lukuinto_opas

lukuinto_opas

lukuinto_opas

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

TEKEMISEN INTOA<br />

JA ILOA SOMPIOSTA<br />

ESIMERKKI<br />

Pelkosenniemen 1.–8. luokkien ja kirjaston Lukuinto-vuosi<br />

TAVOITTEENA<br />

Yhteistoiminta<br />

koulun<br />

ja kirjaston<br />

sekä<br />

oppiaineiden<br />

välillä<br />

1. Lasten runot, riimit, lorut – monimuotoista<br />

runotyöskentelyä. Jokainen kirjoitti oman satukirjan! (1. lk)<br />

2. Näytelmien kirjoittamista ja esittämistä<br />

• ”Pyhätunturin Huttu Ukko”-näytelmä kirjaston<br />

paikalliskokoelmien pohjalta (6. lk)<br />

• ”Kadonneen prinsessan tapaus”-nukkenäytelmä (7. lk)<br />

• ”Suomen presidentit”-näytelmä koulun juhlissa (7. ja 8. lk)<br />

3. Tietotekstien laatimista, kirjan kansien suunnittelua,<br />

askartelemista sekä näyttelyitä koululla ja kirjastossa (7. lk)<br />

4. Satutunnit kirjastossa (1.–2. lk)<br />

5. Moniulotteista runomaailmaan tutustumista ja<br />

mukanaolo YLE Uutisluokka –kokeilussa (6. lk)<br />

6. Kirjailijavierailijana Siri Kolu<br />

• Sanataidepaja, kirjakahvilavierailu ja vanhempainilta<br />

• Oppilaiden laatima lehtijuttu paikallislehteen<br />

7. Sompion kirjasto kutsuu 1. luokan oppilaat<br />

kirjastoon ja lahjoittaa jokaiselle kirjan<br />

8. Yhteistyötä kirjaston Novellin voimaa Sompiossa –hankkeen<br />

kanssa: Järjestettiin nukketeatteri Sytkyjen vierailu sekä<br />

Pelkosenniemelle että Savukoskelle (esitys: Pessi ja Illusia)<br />

9. Projektityöntekijän sanataidepajat yläkoululaisille<br />

Pelkosenniemellä ja Savukoskella<br />

10. Yhteisiä lukuhetkiä: lastenkirjoja päiväkodissa<br />

ja sanomalehtiä vanhusten palvelutalossa (8. lk)<br />

PILOTOIJAT<br />

Pelkosenniemen koulu ja Sompion kirjasto<br />

sekä Vuotson ja Savukosken koulut ja lainausasema<br />

35

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!