lukuinto_opas

KOTI KIETOO KERTOMUKSIIN
Koululukeminen ei ole määrältään riiävää monilukutaidon kehiymiseen.
Kieli on yhteydessä kehiyvään identeein, joten sitouta ja innosta kotonakin.
Lapsi tarvitsee aikuisen tukea muun muassa edon kriiseen arvioin-
in verkkoympäristössä. Koulu, kirjasto ja perhe voivat yhdessä tukea lasten
osallisuua ja kuulumisen tunnea yhteisöön ja yhteiskuntaan.
Perheen merkitys lukuinnon heräämisessä ja ylläpitämisessä on suuri. Perheitä
akvoidaan erilaisissa tapahtumissa ja vanhempainilloissa. Huoltajille
tulee tarjota materiaalia, joka lisää heidän etoisuuaan monipuolisesta lukemisesta.
Tutkimusten mukaan suomalaiskodeissa luetaan lapsille vähän siitä huolimaa,
eä lasten ja nuorten lukumovaao kumpuaa pitkäl koen iltasatuperinteistä.
Yhteiset iltahetket kaunokirjallisuuden maailmassa kehiävät
mielenmallia ja ovat pohja yleissivistykselle (mm. Kidd & Castano 2013).
62