MANUEL GÉNÉRAL DE L'INSTRUCTION PRIMAIRE - INRP

124 MANUEL GÉNÉRAL DE L'INSTRUCTION PRIMAIRE
de nouveau cent autres années d'organisation, d'agrandissements
territoriaux, de prospérité économique,
Charles VII, Louis XI, Louis Xll, puis l'admirable
floraison littéraire et artistique de la Renaissance^ —
La Reforme et l'horrible guerre civile; la Ligue, les
partis appelant l'un et l'autre l'étranger à leur aide,
méditant des changements de dynastie; le roi obligé
de laire le siège ue sa capitale... Mais ce roi est
Henri IV et de nouveau la grande paix, la richesse
s'étendent sur les campagnes, les cilés industrielles
fleurissent par toute la France. La nation et le roi se
sont bien compris et collaborent gaiement. — Dans
les cent années qui suivent, la France est plusieurs
fois menacee, envahie même. Mais elle a le génie
organisateur de Richelieu, de grands capitaines qui
portent la lutte hors du sol national. Conde, Turenne
arrêtent victorieusement l'ennemi à nos frontières,
comme Villars à Denain. — Y eut-il dans notre
histoire une période plus critique que celle de la
Révolution? En 17113, la France est partout menacee
sur ses frontières, soixante départements sont en
insurrection contre la Republique, des villes révoltées,
comme Toulon, sont défendues par les Anglais.
Mais c'est l'admirable cri de Danton, le recrutement
des volontaires, accourus en foule pour sauver « la
Patrie en danger ». Et la Marseillaise part de Strasbourg
même pour devenir désormais le chant de victoire
des armées de la République. — 1814, 1815 :
l'Europe veut se venger d'avoir été vaincue sans cesse
depuis-plus de vingt ans. Mais la France, très digne,
affirme .-a volonté de paix et en impose à ses ennemis
même. Elle reprend tout de suite sa place parmi les
grandes puissanc-s, elle est des premières à se lancer
dans le formidable mouvement qui transforme toutes
les conditions d'existence à cette époque. Au lendemain
de la grande secousse de 1 empire, c'est elle qui
donne au mon te les plus admirables artistes, une
pléiade de poètes illustres et de savants. — 1870! Par
la maladresse du gouvernement impérial, la France
est isolée contre la Prusse, désormais à. la tète de
l'Allemagne tout entière. L'incurie de l'empire nous
a laissés sans aucune préparation militaire. Deux mois
après la déclaration de guerre, la France n'a plus
d'armée et l'ennemi commence le siège de Paris. Le
vainqueur nous vole deux provinces et nous impose
une indemnité formidable pour l'époque. La France
est désormais écrasée. Or, quand le gouvernement
adresse un appel au monde pour l'emprunt qui servira
à payer notre dette et qui relèvera peut -?tre la
France de ses ruines, l'emprunt est couvert treize
fois! L'Europe témoignait sa confiance à notre pays.
Dix ans après, la France était en mesure de commencer
la conquête de son immense domaine colonial
en Asie, puis en Afrique. Dès 1893, les nations étrangères
recherchaient son alliance.
Quel est le secret de cette.force toujours renaissante?
Il y a d'abord la puissante vitalité, la volonté
de vivre d'un peuple qui sent bien qu'il n'a pas dit
son dernier mot sur la scène du monde. Il y a la
conscience bien légitime que le peuple français a de
sa valeur. Il puise précisément sa force dans les grandes
idées dont il s'est fait le porte-parole surtout depuis
le ivin e siècle. Un peuple libre ne meurt pas et voit
accourir à lui tous les autres peuples libres qui sentent
que sa cause est la leur. C'est le sens profond de la
grande alliance de 1914 18 contre l'Allemagne. Mais
le peuple français a d'autres qualités encore. 11 est
laborieux. Il trouve dans le travail la consolation de
ses maux et les ressources avec lesquelles il réédifiera
sa maison détruite. Il est économe avec simplicité. Il
est enthousiaste de toute oeuvre qui a pour objet le
bien commun, la gloire de la France, et qui s'inspire
de l'amour de l'humanité.
Toutes ces qualités, nos alliés, en ces années terribles
que nous venons de vivre, les ont comme découvertes,
parce que nous avions pris l'habitude de
nous calomnier. Ce leur fut une heureuse surprise de
voir ce que nous sommes réellement. Leur collaboration
n'en devint que plus sincère et plus active. Avec
eux désormais unie pour l'œuvre de reconstitution nationale
et de paix mondiale, que ne fera pas la France
dans les années de travail que nous allons vivre?
Arithmétique.
1. Dans le calendrier républicain, le temps compris
entre midi et minuit se divisait en 10h., chaque
heure se dioisait m 100 minutes et chaque minute
en 100 secondes. En supposant qu'une horloge soit
reglée d'après ce système on demande quelle heure
il sera duns le systcme actuel, lorsque ladite horloge
marquera 8 h. 15 du soir.
SOLUTION.
10 heures du système républicain sont égales à :
100 min. du syst. rép. x 10 = 1000 min. du syst. rép.
12. heures du système actuel soin égalés à :
60 min. du syst. act. x 12= 720 miu. du syst. act.
Le temps qui s'ecoule entre ini ii et minuit est
donc mesuré par 720 min. du système actuel et par
1000 min. du système républicain. Par suite, 1 min.
du syst. rép est égale à :
1 72
720 min. du sys. ac. x ^ de 1 min. du sys.ac.
Quand il est 8 h. 15 min. du soir, il s'est écoulé,
depuis midi, 815 min. du syst. républicain qui équivalent
à :
72 8
—. de 1 min. du svs. act. x 815 = 5S6 min. — de min.
1UJ " 1U
Dans le système actuel, quand il s'est écoulé
586 minutes depuis midi il est, 9 h. 46 min. 48 sec.
du soir.
2. Une cour rectangulaire était telle que sa longueur
vulai' les 7/4 dé sa largeur. On l'a agrandie
en augmentant de 1/3 chacune île se.' dimensions ;
son étendue actuelle surpasse de 1764m* son étendue
primitive. Trouver les dimensions actuelles de
cette cour?
SOLUTION.
Soit a la largeur de cette cour, en mètres.
La longueur, en mètres, est a x 7/1 et l'aire, en
mètres carrés, de cette cour rectangulaire est :
7 i, 7 a X ® X .- = & X
-
r
4 'A
Après agrandissement, la largeur est devenue les
4/3 de ce qu'elle était ou, en mètres, a X 4/3; la longueur
en mètres est devenue
et l'aire en mètres carrés est :
4 7 4 , 2S
a X 5 X a X 7 X 5 = a* X —•
3 4 3 9
La différence des aires est donc :
ou :
a 1 x -7T —' a X r = liGi
9 4
49
aî x§|="6i.
ob
Par suite est les 36/49 de 1764 ou
17G4 x ^ = 1296.
49
Donc a, ou la largeur, en mètres, de la cour est:
V'i.Wî =36
Et la longueur, en mètres, est
36 x 7/4= 63.
V érification :
l rc superficie de la cour :
1 m"- x (36 x 63) =2268 m s .
2 e superficie de la cour :
lmîx (36 X g X. 63 X = 4032 m 3 .
Différence : 4032 m s — 22fi8m 5 = 1764 m 1
Dessin.
Dessin à vue -d'une chaise sur laquelle on aura
placé un chapeau.
Couture.
Bâtir au milieu du morceau d'étoffe deux plis de
lingerie espacés de 1 centimètre. Les coudre au point
devant sur une longueur de 8 centimètres et exécuter
dans l'intervalle un point d'ornement de lingerie.
DICTÉES : G . MANUEL. Cent dictées expliquées i^TThaquÔ" v'o.Ll 11 ? 8 : 1.20
Majoration temporaire 100 °/,