FESTIVAL ACADEMIQUE DE CHANT-CHORAL Bilan d'activité

Les élèves sont motivés pour ce genre d’activité, il y a eu 63 participants pour un collège comptant
environ 280 élèves. Je n’ai pas eu de budget spécifique pour mener à bien mon projet, j’ai utilisé le
matériel présent dans la salle polyvalente du collège, accompagnant les choristes au piano quand cela
était possible et utilisant des bandes sons lorsque le piano ne s’y prêtait pas.
Le FSE m’a permis de sonoriser le spectacle (voir plus haut).
Une « avant-première » de ce spectacle a été donnée lors de l’inauguration de la semaine des arts.
Le résultat est globalement positif, les élèves ont réussi une belle prestation. Les élèves se sont
fortement impliquées autour de la thématique « flower power », réalisant eux-mêmes leurs costumes,
souhaitant pour certains chanter en soliste. Cependant j’aurais souhaité faire chanter les élèves hors du
cadre de la fête du collège, pour rompre l’isolement géographique spécifique aux établissements situés
en zone rurale, permettre un plus grand rayonnement de la chorale, éviter que les élèves ne chantent
« que » devant leurs parents. J’en ai fait part au chef d’établissement qui est d’accord sur ce point.
Aussi, il n’y a pas eu de « dossier de presse » spécifique au projet, la plupart des enseignants du collège
ont participé au projet, pour envoyer les invitations, imprimer les programmes, surveiller la salle. Sans
leur participation, le projet ne pouvait aboutir.
Le fait de travailler avec des bandes sons m’a fortement déplu, mais je m’y suis contraint car il n’y avait
pas de budget prévu pour faire jouer des musiciens entre autres. J’ai pensé à mettre en place un atelier
instrumental pour que les élèves tentent d’accompagner eux-mêmes la chorale, mais il était trop tard.
Un rapprochement avec les écoles de musique environnantes (Connantre, Sézanne) serait possible mais
une fois de plus, il a fallu tout mettre en route très rapidement, et mon passage au collège aura été de
trop courte durée.
Conclusion
La chorale du collège semble est une « tradition » bien ancrée pour les fertons. Il est possible de
développer celle-ci davantage, de la faire rayonner à l’extérieur. La présence du même Enseignant en
Education Musicale sur plusieurs années permettrait de mener au mieux les projets.
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