Grammaire théorique de la langue française - Biblioteca Ştiinţifică a ...

I. 8. La grammaire et d’autres disciplines linguistiques
La grammaire est en liaison directe avec toutes les autres disciplines ou
compartiments de la langue : la lexicologie où on étudie le lexème, la phonétique – le
phonème, la morphologie – le grammème, la syntaxe – le syntaxème (le syntagme).
La lexicologie étudie le mot du point de vue de son sens et de sa formation,
fait qui est à la frontière de la lexicologie et de la grammaire; c’est pourquoi on
l’étudie tantôt dans la lexicologie, tantôt dans la grammaire.
La grammaire est liée avec les autres compartiments de la linguistique d’après
le principe que chaque unité du niveau inférieur sert de base pour former une unité
de niveau supérieur : les phonèmes se combinent en formant des morphèmes, les
morphèmes – forment des mots, les mots – des groupements de mots etc.
La grammaire est aussi en liaison avec la stylistique car les moyens
grammaticaux servent à former les styles fonctionnels de la langue, les moyens
affectifs du langage : la correctitude, la précision, l’expression du langage, la
synonimie grammaticale, le sens figurés et les fonctions secondaires des moyens
grammaticaux – c’est là le contact entre la grammaire et la stylistique.
La liaison de la grammaire avec l’histoire de la langue s’explique par le fait
que le côté grammatical de la langue évolue plus lentement que le côté lexical et
phonétique. Dans la structure grammaticale, on peut toujours rencontrer des formes
archaïques : je / moi, tu / toi, il / lui – deux formes, mais : elle- elle – une seule
forme, tout cela trouve son explication dans l’évolution des formes, c’est-à-dire, dans
l’histoire de la langue.
Enfin la grammaire a des liens communs avec la typologie. La comparaison de
la langue française avec la langue maternelle permet de rétablir les lois communes
du fonctionnement des deux systèmes grammaticaux (français et roumain) et en
même temps de voir en quoi consiste leur différence, relever les moments
d’interférence et d’éviter les fautes.
Devoirs :
Interrogation orale :
1. Quels sont les compartiments de la grammaire? Quel est leur objet d’étude?
2. Identifiez les types de grammaires que vous connaissez; a) types de
grammaires pratiques; b) types de grammaires théoriques.
3. Quelles sont les méthodes d’étude en grammaire; quels sont les critères mis à
la base de l’analyse de chacune de ces méthodes? À quel niveasu
d’investigation elles se réfèrent?
4. Évaluez les notions de forme, valeur et catégorie grammaticale, encadrez-les
dans le contexte de l’étude grammaticale; types de formes; types de catégories.
5. Quels sont les paramètres de l’assimétrie en grammaire? En quoi est-ce qu’elle
se manifeste?
6. Quelles sont les unités du niveau de la grammaire? Quels sont les critères de
leur identification?
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