2003-2004 - Centre - Eau Terre Environnement - INRS

inorganiques, Toxiques organiques, Traitement
préliminaire et primaire des eaux usées,
Traitement biologique aérobie, Traitement
tertiaire des eaux usées, Traitement anaérobie
des eaux usées, Traitement des eaux potables,
Aménagement des poissons d’eau douce,
Ichtyologie, Écologie du plancton lacustre,
Micro-organismes planctoniques, Modélisation
hydrodynamique, Modélisation physicochimique,
Modélisation hydrogéologique,
Analyse de systèmes, Systèmes experts, Tests
statistiques, Lois statistiques, Statistiques
multivariées, Télédétection - Principes de base,
Télédétection - Extraction de l’information,
Paléolimnologie, Aménagement de bassins
hydrographiques forestiers, Notion de géologie,
Droit et contrôle de la pollution, et Problèmes
d’administration publique de l’eau et de
l’environnement. Les vingt-sept (27) autres
crédits sont consacrés aux activités de
recherche (séminaires, conférences et
mémoire).
Profil sans mémoire. Le candidat doit
posséder un dossier académique de qualité,
dont de bons résultats scolaires d’au moins 3,0
(sur 4,3) ou l’équivalent. Le programme de
maîtrise sans mémoire comporte quarante-cinq
(45) crédits dont vingt-cinq (25) sont consacrés
aux douze (12) activités de base suivantes :
Hydrologie, Limnologie : eaux lacustres et eaux
courantes, Mathématiques appliquées, Stage de
terrain, Hydrogéologie, Droit de l’eau et de
l’environnement, Administration publique de
l’eau, Statistiques d’échantillonnage et de suivi,
Gestion de projet en eau et environnement,
Échantillonnage et suivi environnemental,
Techniques d’analyses en laboratoire, et
Recherches bibliographiques. Douze (12)
crédits sont alloués pour un stage en milieu
professionnel. Les huit (8) autres crédits doivent
être choisis parmi les activités suivantes :
Chimie environnementale de la glace,
Contamination souterraine, Écotoxicologie
aquatique, Toxiques inorganiques, Toxiques
organiques, Traitement préliminaire et primaire
des eaux usées, Traitement biologique aérobie,
Traitement tertiaire des eaux usées, Traitement
anaérobie des eaux usées, Traitement des eaux
potables, Aménagement des poissons d’eau
douce, Ichtyologie, Écologie du plancton
lacustre, Micro-organismes planctoniques,
Modélisation hydrodynamique, Modélisation
physico-chimique, Modélisation
hydrogéologique, Analyse de systèmes,
Systèmes experts, Tests statistiques, Lois
statistiques, Statistiques multivariées,
Télédétection - Principes de base, Télédétection
- Extraction de l’information, Paléolimnologie,
Aménagement de bassins hydrographiques
forestiers, Notions de géologie, Droit et contrôle
de la pollution, Problèmes d’administration
publique de l’eau et de l’environnement,
Assainissement et épuration en milieu urbain,
Contrôle de la pollution industrielle, Contrôle de
la pollution agricole, Gestion des substances
toxiques et des matières dangereuses,
Technologies de restauration, Études d’impacts,
Modèles hydrologiques de bassin-versant,
Initiation aux modèles hydrodynamiques,
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Modèles en hydrogéologie, SIG et bases de
données en hydrologie, Application de logiciels
statistiques, et Application de la télédétection
aux sciences de l’eau. Au cours de l’année
2003-2004, dix (10) étudiants se sont inscrits au
programme de deuxième cycle en sciences de
l’eau avec mémoire et treize (13) étudiants au
profil sans mémoire ce qui porte le nombre total
d’étudiants inscrits entre le 1er juin 2003 et le 31
mai 2004 à soixante-deux (62). Durant la même
période, dix (10) étudiants ont obtenu leur
diplôme de maîtrise en sciences de l’eau de
l’Université du Québec, soit sept (7) avec
mémoire et trois (3) sans mémoire.
Maîtrise en sciences de la terre
Responsable :
Normand TASSÉ
En 1992, l’Université Laval rendait conjoints ses
programmes d’études graduées en y associant
l’INRS. Les étudiants, inscrits dans l’institution
d’attache de leur directeur de recherche,
acquièrent ainsi leur formation à la fois à l’INRS
et à l’Université Laval, pour compléter une
Maîtrise en sciences de la terre. Cette
association permet un plus grand choix de
sujets de recherche, une liste de cours plus
complète et permet de supporter deux grands
axes de formation « Géodynamique et
ressources» et « Géoingénierie et environnement».
Les activités de recherche favorisent la
multidisciplinarité et l’intégration. L’étroite
collaboration entre les chercheurs et
l’intégration des résultats des différentes
disciplines contribuent à l’approfondissement et
à l’élargissement des connaissances relatives
aux problématiques étudiées. De plus, la
collaboration avec des partenaires
gouvernementaux, universitaires et du secteur
privé est un facteur stimulant pour la recherche
géologique au Québec.
Le programme de maîtrise avec mémoire
permet à l’étudiant d’acquérir des
connaissances générales avancées, d’approfondir
un domaine particulier de la géologie
ou du génie géologique, de s’initier à la
recherche scientifique et d’acquérir une
préparation adéquate à la pratique professionnelle
de la géologie ou du génie géologique.
Le programme de maîtrise sans mémoire est
axé sur les techniques environnementales. II est
structuré à partir de cours généraux communs à
plusieurs spécialisations, de cours spécialisés
dans le domaine des technologies
environnementales à l’extérieur et dans la
discipline des personnes inscrites au
programme.