25.06.2013 Views

Examen d'un traumatisé facial - EM|consulte

Examen d'un traumatisé facial - EM|consulte

Examen d'un traumatisé facial - EM|consulte

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

− de rétraction des orifices narinaires imposant l’utilisation de conformateurs [5,9] .<br />

(iconographie supplémentaire n° 3)<br />

L’étude de la motricité <strong>facial</strong>e avec contrôle de l’intégrité de la septième paire<br />

crânienne complète l’inspection par l’examen de la mimique.<br />

On demande au patient de :<br />

− froncer et relever les sourcils : muscles sourcilier et frontal ;<br />

− […]<br />

− sourire : muscles petit et grand zygomatiques.<br />

[…]<br />

[…]<br />

4.1.1.2. Palpation<br />

Elle doit être douce, bilatérale et symétrique, avec les deux mains réchauffées,<br />

protégées par des gants en cas de plaie, en utilisant les pulpes du pouce et de l’index. Elle<br />

permet de rechercher :<br />

− la présence des reliefs osseux normaux, masqués par l’œdème dépressible ;<br />

− […]<br />

− des manœuvres dynamiques spécifiques :<br />

o palpation des condyles en avant du conduit auditif externe lors des mouvements<br />

d’ouverture-fermeture de la bouche et de propulsion-diduction pour vérifier<br />

l’absence de douleurs et la persistance de la mobilité condylienne (Fig. 13) ;<br />

o recherche d’une mobilité des os propres du nez : le front étant immobilisé par la<br />

paume d’une main, l’examinateur tente de déplacer la pyramide nasale dans le sens<br />

transversal à l’aide du pouce et de l’index de l’autre main (Fig. 14) ;<br />

o recherche d’une douleur provoquée à distance du point d’appui orientant vers une<br />

fracture localisée à ce niveau : fracture de l’angle mandibulaire avec douleur<br />

provoquée lors de la pression antéropostérieure sur le menton, fracture de la

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!