L'apprentissage dans ma cour d'école : - Evergreen

Avec l’aide d’une naturaliste résidente
Afin d’encourager et d’aider les enseignants du Centre d’apprentissage en plein air, l’école a
embauché Sarah Cashmore, une naturaliste résidente. Une fois par semaine, elle travaille avec
les élèves du club de la nature et elle donne un coup de pouce aux enseignants qui le désirent.
Elle souhaite permettre aux élèves d’apprécier la nature qui les entoure. « J’essaie de leur faire
observer les invertébrés directement dans l’étang. Ensemble, nous avons établi une classification
des plantes et nous sommes à préparer un guide de poche au sujet des plantes. De cette
façon, ils comprennent beaucoup mieux ce qu’ils observent et ils se sentent en relation avec
l’environnement. C’est très sain pour les élèves, particulièrement pour ceux qui vivent dans les
grands centres urbains. »
Le club de la nature, qui regroupe principalement des élèves de la 4e à la 6e année, fait
son propre calendrier pour la classe en plein air. Jusqu’à maintenant, les élèves ont réalisé
des habitats pour oiseaux et pour chauve-souris; ils ont mis sur pied des projets de nettoyage;
ils ont nourri les oiseaux durant la saison hivernale; ils ont planté des espèces de
végétaux et ils ont demandé à un conférencier invité de parler des moyens d’attirer les
oiseaux. Désireux de partager leurs connaissances avec les autres élèves, ils ont décidé de
faire une recherche et de présenter certaines caractéristiques de la nature aux autres
élèves au cours d’une semaine prévue à cet effet. Afin de faire participer les plus jeunes
élèves, ils ont organisé des activités d’observation de l’étang et des jeux auxquels plus de
la moitié des élèves ont participé.
Sarah est certaine que les élèves développent une compréhension plus approfondie de l’écologie
en général. Ils apprennent le mode de vie des animaux, et ce que ces derniers leur apportent.
Par une belle journée d’automne, les élèves ont remarqué que les tournesols qu’ils avaient plantés
étaient recouverts de
mésanges et de moineaux.
Sarah se souvient que « les
élèves étaient impressionnés
et qu’ils ont récolté des
graines pour les donner aux
oiseaux. »
« J’aime me promener dans le
jardin, car j’observe les
plantes pousser et je les
trouve belles. Je peux
m’installer dans le jardin pour
lire ou pour faire du dessin. Il
n’y a rien comme la sensation
d’être entouré de fleurs. J’ai
l’impression de me retrouver
dans un grand champ et non
dans une classe fermée. »
Élève de 6 e année
« Je suis content de dire à mon
entourage ce que j’ai
accompli et ce que j’ai appris
sur le jardinage. Grâce à
toutes mes nouvelles
connaissances, peut-être
qu’un jour j’aurai le goût de
mettre sur pied et de faire
fonctionner un projet
similaire. »
Ancien élève
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