L'apprentissage dans ma cour d'école : - Evergreen
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Au coup d’œil<br />
Population scolaire 1 150<br />
enseignants. Dans le cadre de son <strong>cour</strong>s de<br />
leadership, Stephanie a procédé à l’élaboration<br />
du projet et à l’obtention du soutien et<br />
de la participation de la part des élèves et<br />
des employés. « Elle a tout fait pour dé<strong>ma</strong>rrer<br />
le projet. Elle<br />
est allée chercher l’appui de tous les élèves », ajoute Rhea.<br />
Niveaux 10 e à 12 e année<br />
Principales caractéristiques « Memory Garden », bacs de jardinage,<br />
du projet étang, nichoirs, sentiers, serre, aire de<br />
repos, jardins <strong>dans</strong> les <strong>cour</strong>s intérieures<br />
Taille du projet (mètres carrés) Trois <strong>cour</strong>s intérieures (quadrilatères)<br />
Début du projet Printemps 1997<br />
Financement 6 500 $<br />
Les élèves et les enseignants les plus intéressés par le projet ont<br />
formé Grassroot, un groupe dont la mission est de restaurer et d’embellir<br />
la <strong>cour</strong> d’école. Après beaucoup de planification, le groupe a<br />
été amputé d’un membre avec le décès hâtif d’une enseignante,<br />
Maureen Taggart. En souvenir de sa mémoire, ils ont créé le «<br />
Memory Garden ».<br />
Le « Memory Garden » se situe <strong>dans</strong> une des trois <strong>cour</strong>s intérieures<br />
de la <strong>cour</strong>. Des jardins, un étang et des bancs confortables se retrouvent désor<strong>ma</strong>is là où il y<br />
avait du pavage, des bancs de ciment et<br />
un arbre seulement. « Nous voulions créer<br />
un endroit qui aurait été plaisant pour<br />
Maureen », explique Linda Lever. « L’idée<br />
était de transformer la <strong>cour</strong> intérieure en<br />
un coin de repos où il est possible de<br />
s’asseoir et de lire, de réfléchir, de jouer<br />
d’un instrument de musique et de s’éloigner<br />
de la foule. »<br />
Une fois le « Memory Garden » aménagé,<br />
Grassroot a entrepris la rénovation de la<br />
deuxième <strong>cour</strong> intérieure. Les membres du<br />
groupe voulaient créer un endroit où les<br />
élèves pourraient se rencontrer, <strong>ma</strong>nger et discuter librement. Ils ont consulté le comité étudiant<br />
et avec le soutien des élèves et des enseignants, ils ont fait un jardin comportant des bacs<br />
de jardinage, des tables de pique-nique et des capsules témoins. Le lieu porte le nom de «<br />
Spartan Courtyard ».<br />
Dans la troisième <strong>cour</strong> intérieure, les membres de Grassroot ont décidé de construire une serre.<br />
Un di<strong>ma</strong>nche après-midi, avec l’aide d’environ 30 élèves, les membres du groupe ont bâti la<br />
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