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L'apprentissage dans ma cour d'école : - Evergreen

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Au coup d’œil<br />

Population scolaire 1 150<br />

enseignants. Dans le cadre de son <strong>cour</strong>s de<br />

leadership, Stephanie a procédé à l’élaboration<br />

du projet et à l’obtention du soutien et<br />

de la participation de la part des élèves et<br />

des employés. « Elle a tout fait pour dé<strong>ma</strong>rrer<br />

le projet. Elle<br />

est allée chercher l’appui de tous les élèves », ajoute Rhea.<br />

Niveaux 10 e à 12 e année<br />

Principales caractéristiques « Memory Garden », bacs de jardinage,<br />

du projet étang, nichoirs, sentiers, serre, aire de<br />

repos, jardins <strong>dans</strong> les <strong>cour</strong>s intérieures<br />

Taille du projet (mètres carrés) Trois <strong>cour</strong>s intérieures (quadrilatères)<br />

Début du projet Printemps 1997<br />

Financement 6 500 $<br />

Les élèves et les enseignants les plus intéressés par le projet ont<br />

formé Grassroot, un groupe dont la mission est de restaurer et d’embellir<br />

la <strong>cour</strong> d’école. Après beaucoup de planification, le groupe a<br />

été amputé d’un membre avec le décès hâtif d’une enseignante,<br />

Maureen Taggart. En souvenir de sa mémoire, ils ont créé le «<br />

Memory Garden ».<br />

Le « Memory Garden » se situe <strong>dans</strong> une des trois <strong>cour</strong>s intérieures<br />

de la <strong>cour</strong>. Des jardins, un étang et des bancs confortables se retrouvent désor<strong>ma</strong>is là où il y<br />

avait du pavage, des bancs de ciment et<br />

un arbre seulement. « Nous voulions créer<br />

un endroit qui aurait été plaisant pour<br />

Maureen », explique Linda Lever. « L’idée<br />

était de transformer la <strong>cour</strong> intérieure en<br />

un coin de repos où il est possible de<br />

s’asseoir et de lire, de réfléchir, de jouer<br />

d’un instrument de musique et de s’éloigner<br />

de la foule. »<br />

Une fois le « Memory Garden » aménagé,<br />

Grassroot a entrepris la rénovation de la<br />

deuxième <strong>cour</strong> intérieure. Les membres du<br />

groupe voulaient créer un endroit où les<br />

élèves pourraient se rencontrer, <strong>ma</strong>nger et discuter librement. Ils ont consulté le comité étudiant<br />

et avec le soutien des élèves et des enseignants, ils ont fait un jardin comportant des bacs<br />

de jardinage, des tables de pique-nique et des capsules témoins. Le lieu porte le nom de «<br />

Spartan Courtyard ».<br />

Dans la troisième <strong>cour</strong> intérieure, les membres de Grassroot ont décidé de construire une serre.<br />

Un di<strong>ma</strong>nche après-midi, avec l’aide d’environ 30 élèves, les membres du groupe ont bâti la<br />

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