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Remerciements
Nous tenons ài remercier, pour leur confiance et pour leur aide :
- Amelle Sentilhes, dirednce du Musée national de l'Éducation (Institut
national de Ba recherche pédagogique, 39, rue la Croix-de-Vaubois, 761 30
Mont-Saint-Aignan), François beloup, directeur, et Gabrièle Boscher,
directrice pédagogique de l'Institut departemental Gustave Baguer pour la
rQQducaiion, la scolarisation et la formation professionnelle des enfants
atteints de surdité (35, rue de Nanterre, 92600 Asnières-sur-Seine), Alexis
Karacostas, responsable du Service des archives manuscrites de l'Institut
national de jeunes sourds de Paris (254, rue Saint-Jacques, 75005 Paris),
Daniel Édouard, directeur du Centre Augustin Grosselin d'éducation spé-
cialisee pour déficients auditifs (5-75, rue Olivier Noyer, 75014 Pans), qui
ont mis B notre disposition les archives dont ils ont la responsabilité ;
- Jacques Arveiller, Jacques Poirier et Françoise Mandelbaum-Reiner
qui, chacun à leur façon, ont contribué à nos recherches ;
- Guy Avanzini, rQdadeur en chef des Cahiers Binet-Simon, qui nous a
autorisées A publier les conclusions de la Commission Bourgeois, parues
dans le Bulletin de la SLEPE, ancetre des Cahiers Binet-Simon ;
- mesdames et messieurs les conservateurs ainsi que le personnel des
bibliothèques Charcot, Henri Ey, de l'Assistance publique et de l'Académie
nationale de médecine qui nous ont obligeamment accueillies.