Le Jeu comme outil pédagogique - Restode

E.F.A.A.R. Thil Lorrain - verviers
L’E.F.A.A.R.Thil-Lorrain est une école en discrimination
positive. Elle accueille de nombreux
enfants issus de l’immigration qui
éprouvent, pour la plupart, des difficultés
langagières. Dans sa démarche pédagogique,
elle s’associe des partenaires afin de promouvoir
au maximum des activités diversifiées (heure du
conte, théâtre, jeux de rôles, marionnettes) et valoriser
des techniques d’expression. Dans ce cadre,
madame Mathieu, titulaire à mi-temps d’une classe de
4e primaire, accueille de manière positive (ou favorablement)
la proposition de madame Quoirin, animatrice
de GRAPPA*: participer au concours organisé
par le CRIE de Bérinzenne en créant un jeu de type
Cluedo axé sur le thème «l’habitat, milieu de vie».
Les finalités de ce concours s’ancrent dans trois
dimensions: sensibiliser les jeunes aux problèmes de
l’environnement, vivre un projet, développer la créativité
à travers la réalisation d’un jeu.
Début février 2005, l’aventure est lancée !
Elle débute par la découverte des directives et du
règlement du concours. Il s’agit de s’inspirer de
«Cluedo», célèbre jeu d’enquêtes policières. La règle
du jeu doit être respectée : une enquête dans les
habitats pour découvrir qui, avec quoi et où a fait disparaître
X ou Y ?
Naturedo,
un jeu inspiré de Cluedo
Naturedo, un jeu inspiré de Cluedo
La technique est libre (crayon, pastel…). Le plateau
de jeu est en deux dimensions, sur support papier.
Trois types de cartes sont obligatoires :
◆ en lieu et place des pièces, des cartes «habitats»
avec un descriptif,
◆ en lieu et place des personnages, des cartes
«enquêteurs» issus de la faune et de la flore avec une
carte d’identité de l’espèce,
◆ en lieu et place des armes, des cartes «menaces»
avec un descriptif et un remède potentiel.
Il faut aussi prévoir les pions et les dés.
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