Inventer l'accompagnement des adolescents en ... - APF Formation

Parfois les frères et sœurs en ont assez
parce que le handicap accapare encore
les parents.
« Une petite fille a dit un jour à son
papa à propos de sa sœur handicapée.
" On pourrait mettre un moteur sur son
déambulateur pour qu’il lui permette
de courir " et comme ça elle ne serait pas
portée par son père. »
Parfois, ils influencent énormément le parcours
de l’enfant en situation de handicap.
Là encore, cela répond à des alliances souvent
inconscientes, des pactes de solidarité
vitaux, qui ne sont donc pas forcément
verbalisés aux professionnels.
3 ➧ Du lien social
à travers le SESSD
Les parents ont besoin des professionnels
pour soutenir un lien social. Les
SESSD les aident à rester inscrits dans
des liens, parfois ils aident à les créer.
Sans le SESSD les parents ne se rencontreraient
pas.
Ils savent parfois se soutenir les uns les
autres. C’est en partageant, eux aussi
autour de leur vécu, qu’ils réussissent à
se réparer les uns les autres.
« À tout moment, on peut récupérer
quelque chose. En tout cas, ça a été
le cas pour nous. C’est important de
pouvoir l’imaginer et de pouvoir le
dire et les professionnels de pouvoir
l’entendre. De dire que ce n’est pas
parce que ça a été difficile et qu’on
s’est senti seuls, etc. qu’on doit l’être
tout le reste de notre vie. Je pense qu’à
La transmission du vécu est
essentielle, c’est moins lourd
quand on partage.
« À 16 ans, il est incapable d’accepter
une solution avec laquelle son grand
frère ou sa grande sœur ne seraient
pas d’accord, ce n’est pas possible.
C’est eux les grands donc il leur doit
le respect… En fait, le grand frère et
la grande sœur prennent les décisions
sans en avoir l’air sur l’orientation de
leur frère. »
Et quand ils sont adolescents eux aussi,
nous avons l’impression qu’ils sont
préoccupés par les mêmes bouleversements
relationnels, avant de l’être par
le handicap.
n’importe quel moment, on peut rentrer
dans le relationnel. Même si on a vécu
des choses difficiles, ce n’est pas pour
autant qu’on ne vivra plus jamais ou
qu’on ne vivra plus que cela. »
Oui on peut transformer, faire du bon à
partir de mauvais, guérir des blessures
psychiques, construire ou reconstruire
du lien.
Plusieurs équipes ont (ou vont)
créer un lien de communication,
un écrit, un petit journal ou un site
Internet qui alimente ce besoin de
lien social.
Le CVS2 d’un SESSD a organisé
un apéritif autour de la rentrée scolaire.
Les parents présents étaient
ravis, ils se connaissent de mieux
en mieux et sont contents de se
retrouver.
2 - CVS : Conseil de la vie sociale.
Inventer l’accompagnement des adolescents en situation de handicap moteur en SESSD
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