UNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES - CoDE - Université Libre de ...

4.2.2 Par les Etudiants
L’enquête menée auprès des étudiants a donné un constat légèrement
différent sur les qualités et défauts de WebCT. Ici, ce n’est pas tant la
complexité d’utilisation qui est mise en cause, mais plutôt la conception de
l’environnement utilisateur.
Tout d’abord l’interface graphique est fortement critiquée, jugée très
vieillotte, peu agréable à l’utilisation, finalement assez peu conviviale. Ceci a
un impact direct sur la facilité d’utilisation, la navigation étant régulièrement
critiquée elle-aussi.
Par contre l’avantage majeur trouvé par les étudiants est la facilité qu’offre
WebCT au niveau de la centralisation des informations : à partir d’un seul et
même accès, ils peuvent trouver les informations nécessaires pour chacun de
leur cours présent dans le système.
Très peu des étudiants sondés ont eu l’occasion d’utiliser l’outil d’évaluation
de WebCT, et les résultats ne sont donc pas significatifs, même si ceux qui
l’ont utilisé, considèrent que cet outil pourrait constituer une aide
intéressante, peut-être sous une autre forme, dans l’évaluation de leurs
connaissances. Et finalement, ils sont assez disposés à présenter certains de
leurs examens par le biais d’un outil de ce type.
Certains étudiants ont émis la remarque qu’il est dommage que les vidéos
des cours ne soient pas disponibles sous WebCT. Dans l’optique d’un système
complet, il y aurait donc peut-être lieu d’intégrer cette fonctionnalité. Mais les
impacts matériels sont très importants, tant du côté serveur que du côté
client.
On voit donc ici qu’il y a lieu de proposer un autre type d’interface, plus
moderne, plus conviviale, et certainement plus sobre au niveau de la
navigation. Là encore, un des objectifs de départ du projet : de la simplicité.
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