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Découvrir la poésie et les jeux de langage

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Séance 3<br />

Repérer <strong>les</strong> prépositions <strong>et</strong> i<strong>de</strong>ntifier leurs emplois<br />

Dans c<strong>et</strong>te séance, tu vas étudier un poème <strong>de</strong> Jacques Prévert (1900-1977). Tu pourras tout<br />

d’abord approfondir <strong>les</strong> <strong>jeux</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>ngage utilisés par <strong>les</strong> poètes avant d’abor<strong>de</strong>r <strong>les</strong> prépositions.<br />

Avant <strong>de</strong> commencer, écris en rouge le numéro <strong>et</strong> le titre <strong>de</strong> <strong>la</strong> séance dans ton cahier. Souligne-<strong>les</strong>.<br />

Lis à présent le poème qui est reproduit ci-<strong>de</strong>ssous.<br />

1<br />

5<br />

10<br />

15<br />

20<br />

25<br />

30<br />

Les animaux ont <strong>de</strong>s ennuis<br />

Le pauvre crocodile n’a pas <strong>de</strong> C cédille<br />

on a mouillé <strong>de</strong>s L <strong>de</strong> <strong>la</strong> pauvre grenouille<br />

le poisson scie<br />

a <strong>de</strong>s soucis<br />

le poisson sole<br />

ça le désole<br />

Mais tous <strong>les</strong> oiseaux ont <strong>de</strong>s ai<strong>les</strong><br />

même le vieil oiseau bleu<br />

même <strong>la</strong> grenouille verte<br />

elle a <strong>de</strong>ux L avant l’E<br />

Laissez <strong>les</strong> oiseaux à leur mère<br />

<strong>la</strong>issez <strong>les</strong> ruisseaux dans leur lit<br />

<strong>la</strong>issez <strong>les</strong> étoi<strong>les</strong> <strong>de</strong> mer<br />

sortir si ça leur p<strong>la</strong>ît <strong>la</strong> nuit<br />

<strong>la</strong>issez <strong>les</strong> p’tits enfants briser leur tirelire<br />

<strong>la</strong>issez passer le café si ça lui fait p<strong>la</strong>isir<br />

La vieille armoire norman<strong>de</strong><br />

<strong>et</strong> <strong>la</strong> vache br<strong>et</strong>onne<br />

sont parties dans <strong>la</strong> <strong>la</strong>n<strong>de</strong> en riant comme <strong>de</strong>ux fol<strong>les</strong><br />

<strong>les</strong> p<strong>et</strong>its veaux abandonnés<br />

pleurent comme <strong>de</strong>s veaux abandonnés<br />

car <strong>les</strong> p<strong>et</strong>its veaux n’ont pas d’ai<strong>les</strong><br />

comme le vieil oiseau bleu<br />

ils ne possè<strong>de</strong>nt à eux <strong>de</strong>ux<br />

que quelques pattes <strong>et</strong> <strong>de</strong>ux queues<br />

séance 3 —<br />

Laissez <strong>les</strong> oiseaux à leur mère<br />

<strong>la</strong>issez <strong>les</strong> ruisseaux dans leur lit<br />

<strong>la</strong>issez <strong>les</strong> étoi<strong>les</strong> <strong>de</strong> mer<br />

sortir si ça leur p<strong>la</strong>ît <strong>la</strong> nuit<br />

<strong>la</strong>issez <strong>les</strong> éléphants ne pas apprendre à lire<br />

<strong>la</strong>issez <strong>les</strong> hiron<strong>de</strong>l<strong>les</strong> aller <strong>et</strong> revenir.<br />

Histoires, Jacques Prévert<br />

Séquence 6<br />

© Cned, Français 5e — 247

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