Découvrir la poésie et les jeux de langage

Séquence 6 — séance 1
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— © Cned, Français 5e
Les consignes Fait À faire
Tu as écrit un quatrain, c’est-à-dire une strophe
de quatre vers.
Tu as utilisé des alexandrins, c’est-à-dire des
vers de douze syllabes.
Tu as mis une majuscule au début de chaque
vers.
Tu as utilisé des rimes embrassées (ABBA).
Tu as employé deux anagrammes.
Tu as vérifié l’accord de chaque verbe avec
son sujet.
Tu as vérifié les accords des noms, des déterminants,
des adjectifs.
Si toutes les consignes sont bien respectées, recopie ton quatrain sur ton cahier. Lis ensuite dans le
corrigé un exemple de ce qu’il était possible d’écrire.
Auto-évaluation du socle commun
Avant de refermer ton cours, reporte-toi à la fin de la séquence pour évaluer les items de la
compétence 1 du socle commun que tu as réussis dans cet exercice. Tu vas t’auto-évaluer en
observant ton premier exercice d’écriture poétique.
Sois honnête dans ton auto-évaluation et ne t’inquiète pas si tu ne maîtrises pas encore certains
items. Tu pourras les acquérir au cours de l’année.
Ton travail d’expression écrite te permet d’évaluer trois items de la compétence 1 du socle commun:
- écrire lisiblement un texte
- respecter les consignes d’écriture
- utiliser les principales règles orthographiques
La séance est terminée. Si tu t’es déjà procuré le roman de Gudule intitulé La Bibliothécaire, tu
peux en commencer la lecture.