Découvrir la poésie et les jeux de langage

Pour réussir cet exercice, tu dois :
- décrire le tableau dans ton poème (décor, éléments représentés, couleurs…).
- écrire trois quatrains, c’est-à-dire trois strophes de quatre vers chacune.
- faire rimer les vers entre eux.
- expliquer le sens du tableau.
- vérifier ta conjugaison, tes accords et ton orthographe.
Fais d’abord cet exercice au brouillon. Vérifie ensuite que tu as bien respecté les consignes en
complétant le tableau suivant.
Les consignes Fait À faire
Tu as décrit le tableau et expliqué son sens.
Tu as écrit un poème de trois strophes.
Chaque strophe comporte quatre vers.
Tu as fait rimer les vers entre eux.
Tu as mis une majuscule au début de chaque
vers.
Tu as vérifié l’accord de chaque verbe avec
son sujet.
Tu as vérifié les accords des noms, des déterminants,
des adjectifs.
Si toutes les consignes sont bien respectées, recopie ton poème sur ton cahier. Lis ensuite dans le
corrigé un exemple de ce qu’il était possible d’écrire.
Auto-évaluation du socle commun
Avant de refermer ton cours, reporte-toi à la fin de la séquence pour évaluer les items que tu as
réussis dans cet exercice. Tu vas t’auto-évaluer en observant ton poème.
Sois honnête dans ton auto-évaluation et ne t’inquiète pas si tu ne maîtrises pas encore certains
items de la compétence 1. Tu pourras les acquérir au cours de l’année.
Ton travail d’expression écrite te permet d’évaluer cinq items du socle commun :
- écrire lisiblement un texte
- respecter les consignes d’écriture
- utiliser les principales règles orthographiques
- inventer et réaliser des textes à visée artistique
- décrire des œuvres d’art préalablement étudiées
séance 7 —
Séquence 6
Pense à continuer la lecture de La Bibliothécaire. N’oublie pas que cette lecture sera évaluée
dans le devoir de la séquence 6.
© Cned, Français 5e — 267